【摘 要】
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优化物理化学的教学方法不仅有利于提升学生的学习积极性,还可以帮助学生完善学习方法,进而发挥学生的学习主动性,提升课程教学效果.我们以“超星”为媒介,将线上课堂和线下课堂有机结合,形成优势互补,不仅丰富了教学内容,完善教学方法,更是进一步强调学生的主体地位以及提升学生的学习能动性,进而促进教学效果的提升.
【机 构】
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商丘师范学院化学化工学院河南省生物分子识别与传感重点实验室,河南商丘476000
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优化物理化学的教学方法不仅有利于提升学生的学习积极性,还可以帮助学生完善学习方法,进而发挥学生的学习主动性,提升课程教学效果.我们以“超星”为媒介,将线上课堂和线下课堂有机结合,形成优势互补,不仅丰富了教学内容,完善教学方法,更是进一步强调学生的主体地位以及提升学生的学习能动性,进而促进教学效果的提升.
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