【摘 要】
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小学思想品德课的情感教育银川市郊区燕鸽小学裴宁香思想品德课教学的关键是情感教育。情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，它是人对客观事物态度的体验。情感教育要求教
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小学思想品德课的情感教育银川市郊区燕鸽小学裴宁香思想品德课教学的关键是情感教育。情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，它是人对客观事物态度的体验。情感教育要求教师要善于激发学生与道德知识相应的情感体验，触及学生情感，促进学生个性品质的和谐发展，即达...
Emotional education in primary school ideological and moral lessons Yinchuan suburbs Yanbian primary school PEI Ningxiang Ideological and moral education is the key to teaching. Emotion is a special form of reflection on objective reality by human beings. It is the experience of human attitude towards objective things. Emotional education requires teachers to be good at stimulating students and moral knowledge corresponding emotional experience, touch students 'emotions, and promote the harmonious development of students' personality ...
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提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段.美国心理学家布鲁纳指出:“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动.”在物理课堂教学中,根据教学内容、目的、要求、情境等设置问题进行教学问答同样占有非常重要的地位与作用.通过课堂提问,可以检查学生对已学知识、技能等的掌握情况;可以开阔学生思路,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破难点;可以发挥教师的主导作用,及
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小学作文训练的十种课型黄义正一、限制封闭型教师在新接教一个班级的第一周（第一单元课文尚未结束，单元作文训练还未开始），为了解学生写作水平、制定作文教学计划，根据学生前个学
自制教具、学具提高学生素质●隆德县城关一小樊永光自然课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。要达到对学生进行科学启蒙教育的目的
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1.教汉语拼音知识要与生活经验相结合 一年级小学生面对抽象枯燥的汉语拼音，虽充满新鲜感与好奇心，但由于缺乏感性的实践而给学习增加一定的难度，因此会出现厌学、怕学心理。这就需要教师在教学时帮助学生调动多种感官，将所学新知识与已有的生活经验相结合，建立一座抽象汉语拼音符号与具体事物之间的桥梁，保护孩子们刚刚萌发的学习兴趣与自信心，从而更好地完成学习汉语拼音的任务。 汉语拼音的第一课学习的是单韵母ɑ
教学活动的最终目的,就是让学生在教师指导下积极主动地接受有关信息,进行独立思考,适时根据学习活动进行自我评价和自我调控.进入中学的学生,心理表现主要有好奇、好问、好动、好胜等特点,教学中教师如果能把握数学学科自身的优势,充分利用学生的心理特点,因势利导地组织教学,那么,对于提高数学教学效率将发挥重要的作用. 一、利用学生的好奇心理作为培 养兴趣的先导 众所周知,人有好奇心和求知欲.好奇
想要的人留不住，不想要的人出不去，或许是企业最头痛的事。作为高新技术产业的IT业更是为人才频繁流动而伤脑筋，最新的报道说，中关村园区的２０％左右的主动辞职者去了外企。IT业的“跳