非有志者不能至——读《追寻学校管理与教育教学的真谛》有感

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公元1054年,北宋王安石探寻褒禅山华山洞后,曾以“入之愈深”“其见愈奇”来表达自己寻幽访胜的感受;时隔近千年后,我借用“拗相公”的览物之情,来表达自己读完河南省濮阳市油田第四高中校长张宏旭的著作《追寻学校管理与教育教学的真谛》,可谓十分适宜.这部专著,展现了作者长期以来的教育实践,凸显了作者在教育领域的开创精神,其自成一家的教育思想,让人叹为观止.
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