【摘 要】
：
摘要：文章依据学院现有的专业布局，讨论了构建数控技术专业群的合理性和必要性，并对专业群的人才培养机制、专业群课程体系构建以及专业群背景下的基于CDIO视角教学模式创新等作了论述。 关键词：CDIO；专业群；课程体系 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）06-0151-03 CDIO是英文Conceive、Design、Implement、Oper
论文部分内容阅读
摘要：文章依据学院现有的专业布局，讨论了构建数控技术专业群的合理性和必要性，并对专业群的人才培养机制、专业群课程体系构建以及专业群背景下的基于CDIO视角教学模式创新等作了论述。
全文查看链接
CDIO作为一种指导人才培养模式改革的教育观念和方法论体系，符合高素质技能型人才培养的一般规律，基于CDIO教育理念构建的高职专业群课程，使学生、企业、教师和社会四方受益，对提高学生的职业能力，进而全面提高人才培养质量将起到非常积极的作用。
全文查看链接
其他文献
摘要：本教改项目是建构“2115”课堂教学体系，创建“教学做”一体化教学平台，培养新时期的高素质语文教师的教改实践。报告总结了《新时期未来语文教师专业能力培养的教改实践与研究》的实验研究成果，探索应用型大学培养高素质应用型人才的新模式。 关键词：“2115”；“一体化”；教学培养；应用型人才 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12
摘要：本文通过剖析复合人才培养模式的拓展专业管理中存在的几个主要问题，分析研究了拓展专业在运行管理和操作层面上的可行性，并结合工作实际，从促进跨类拓展、招生管理及宣传、课程安排、考试改革等方面提出了具体建议，以期有益于建立健全拓展专业实施的管理办法和工作流程。 关键词：复合育人；拓展专业；运行管理 中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0008-0
摘要：中学试题内容源于教材的基础知识，并能从初中科学的教与学的实际出发，注重处理信息技能的能力，培养学生独立思考、解题的能力。 关键词：基础；能力；考试科学卷 中图分类号：G632.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0268-02 一、试卷总体评价 2013年绍兴市初中毕业生学业水平考试科学试卷试题按照新课程目标的要求，重视基础、注重能力，面向全体，从学生
本栏目节选同学们部分来稿中的优美句子作为心情涂鸦，你会喜欢吗? “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要：《科学钻探》课程教学方式改革以课堂互动教学为主，强调培养学生主观能动性，并强调学生自己搜集、总结资料、准备课件、上台讲解，大家提问、质疑、讨论，教师点评、总结。要求同学们自己按照课程内容，准备授课课件并登台讲课，同时开展课堂讨论。通过这种让学生走上讲台的教学方式改革，较好地达到了预期目标，课程结束之后，同学们普遍反映自己按照主题进行资料搜集、归纳整理、提炼精髓、制作课件、登台演讲等方面的能力
这是一部关于人和动物如何和谐相处的电影，影片中的“狗狗十戒”是以狗的角度传达给主人的十个愿望，最初来自于在90年代末网络上广泛流传的作者不明的英文短诗，后来被大家贴于大大小小各个宠物商店门口，并编写成书出版，被爱狗族奉为必读贴士。如果你也喜欢小动物，不妨从这“狗狗十诫”中学习怎样与它们相处。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
5月15日，由省民政厅、省国资委、省工商联主办，省慈善总会承办的首届贵州省慈善项目推介会在贵阳举行。省人大副主任张群山、省政府副省长慕德贵、省慈善总会会长杨序顺出席，省人大常委会副主任张群山宣布开幕，副省长慕德贵讲话。 慕德贵在讲话中指出，加快慈善事业发展是调动社会资源解决困难群众生产生活问题的一条重要途径，也是群众最关心、最现实的一项社会事业。首届慈善项目推介会，是推进贵州慈善事业发展的一种新
新课程给学校教育带来新的契机,给课堂教学注入了新的活力,但是传统的教学理念束缚着教师的教学行为。针对传统的指向考试与复习,我们应该考虑:如何生成新的复习理念,使原本枯燥的复习,经过教师用心设计,构建出活力有效的新课堂,让学生在复习中用自己的方式去体验和理解数学,在复习中经历再认识,促使思维在原有水平上更上一层楼。笔者对此进行了尝试。 教学内容 “角的度量”总复习第11题。 教学目标 知识技
练习题是教师在课堂教学中的知识载体，具有教师对学生学习效果检验的功能。教师对练习题的设计要避免“题海战术”，变“追求数量”为“追求质量”，讲究练习的实效性，力求精讲精练，让练习题不再枯燥乏味，将学生的手彻底解放出来。 我经常在想，要想让学生主动学习并有创造性思维，学生的手必须得到解放，这样才能使学生的脑得以解放，才会有机会与空间去思考，大脑才得以开发，才会在思维碰撞中迸发出智慧的火花。如果学生每
20０７年的央视民族器乐大赛，“金岂组合”以超百分（新作品加分的因素）的成绩毫无争议地夺取金奖，他们不仅个人技艺精湛、团体配合默契，还在新型民族室内乐音乐语言的挖掘与探索上给人留下了深刻的印象：音响新颖独特。“金豈组合”将民族乐器中独具特色的弹拨乐组乐器进行了新的开掘，展现了它们在表现传统和现代音乐语言上的独特性能，其探索引起了民乐界的关注。２００９年６月２８日晚，“金豈组合”还曾以“璀璨之夜”专