【摘 要】
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创设情境是老师们常用的一种教学手段,目的是把学生带到情境中来学习,起到激趣、设疑、引入的作用,是为教学新知识服务的.在《数学课程标准》中也明确指出:数学教学是数学活
【机 构】
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山西省大同市天镇县第二小学校 038200
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创设情境是老师们常用的一种教学手段,目的是把学生带到情境中来学习,起到激趣、设疑、引入的作用,是为教学新知识服务的.在《数学课程标准》中也明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.
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