让学生体会学习数学的价值和乐趣

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FXH_590590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“学习有价值的数学”是指数学应能适应学生十性发展的要求.并有益于启迪思维.开发智力.特别是当前新课程的改革与实验过程中.更应加以重视.有价值的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系.是对他们有吸引力.能使他们产生兴趣的内容。有价值的数学应当使学生在有限的学习时间里接触、了解和掌握。在教学时,尽量选用那些和学生
其他文献
语文新课程在阅读领域提出了“……品味作品中富于表现力的语言”的具体要求,通过具体的分析、感悟、吸收语言这个过程,实现增长学生的语文知识,提高学生的语文能力的目的。品味
现代教育理论认为:“数学教学是数学活动的教学,而在数学活动中,教师是学生数学活动的组织者,引导者与合作者,学生是数学学习的主人,教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事
5月16日至18日,自治区教育厅举行了由厅机关和直属事业单位领导干部参加的教育形势分析研讨会,大家就新形势下如何进一步加快全区教育改革和发展广开言路,献计献策。
猜想是通过对所研究的问题进行观察、实验、分析、比较、类比、联想、归纳等,并依据已有的材料和知识作出符合一定的经验与事实的推测性想象的一种思维方法。它具有创造性、突
近口,中国国家统计局发布数据显示,2018年,中国社会消费品零售总额为38.1亿元,同比增长9%消费对经济增长贡献率为76.2%,比上年提高18.6个百分点,连续五年成为经济增长第一动