【摘 要】
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一、培养学生观察能力,打好创新基础rn观察是有目的、有计划的一种思维着的知觉,是知觉的最高级形式.演示实验教学是培养学生观察能力的重要途径.教师做演示实验时,除交代实
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一、培养学生观察能力,打好创新基础rn观察是有目的、有计划的一种思维着的知觉,是知觉的最高级形式.演示实验教学是培养学生观察能力的重要途径.教师做演示实验时,除交代实验器材、实验目的外,更重要的是提出观察的重点.教师对每个演示实验都应制定相应的程序和方法,特别是依据学生的基础,精心策划富有启发性的引导措施,变简单的实验“观看”为实验“观察”,以培养学生的观察能力,打好创新的基础.rn
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