论文部分内容阅读
江西省“九五”期间农业科技进步贡献率的测算与分析
【机 构】
：
南昌市青山湖区农业局330029,南昌县农业局330200
【出 处】
：
江西农业科技
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
1958年,在河南洛宁县张鼎延别墅遗址出土了《琅华馆帖》原石。《琅华馆帖》是汇集王铎、张鼎延等人书法作品的一部刻帖,镌刻精细,所刻诸体形神兼备,原石保存完好。帖石材质为汉白玉,刻工为北方著名工匠张翱。《琅华馆帖》的底本来自于王铎、张鼎延来往信札、诗文奉和。此外,帖中还收录了王铎好友张缙彦与张鼎延儿子张琯、张璿的诗文。《琅华馆帖》的内容具有多方面的价值,其中一些诗作,文学、史料价值相得益彰,以诗记史
目的：研究TNFR1和PDC-E2在胶质瘤组织中的表达情况,分析TNFR1和PDC-E2异常表达与胶质瘤发生发展的关系。方法：采用Western blot技术检测9例不同级别胶质瘤新鲜组织中TNFR1和PDC
目的:探讨术前多模态磁共振弥散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)脑功能定位技术在脑胶质瘤手术中的应用价值。方法:选择2016年1月至2017年3月在我院接受手术治疗的25
由特定物理事件引起的声波可以称为声音事件。对声音事件的特征提取和识别,可以帮助我们确定声音事件的类型,获取环境信息,从而指导生产和生活。声音事件识别过程分为特征提
摘要：目前大学生所具备的就业能力并未适应知识社会的发展，艺术类大学生就业能力的培养比其他专业更有难度，故要从高校教育、社会实践以及自我认知三要素出发，建立适合艺术类大学生教学（专业）策略、实训策略、心理策略等就业能力培养策略，从而完善高校艺术类大学生的培养模式。 关键词：高校；艺术类；大学生；就业能力；培养策略 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）05
《普通高中化学课程标准(2017版)》将“教、学、评”一体化作为新的评价理念,具有极强的现实针对性,然而,在高中化学课堂教学中具体落实核心素养的评价仍然是一个难题。构建基于核心素养的高中化学课堂教学评价体系,促进评价理念向评价行为转变,是本研究的目的和宗旨。为了构建简单易行、便于操作的课堂教学评价工具,使其既对高中化学课堂教学活动有诊断、导向、激励作用,又能检测核心素养在高中化学课堂教学中的落实情
高中地理课程教育的最终目的是通过对学生地理学科核心素养的培养落实立德树人的根本任务,研学旅行作为一种集旅行体验与研究性学习于一身的全新实践活动课程,能够帮助学生在
导入是一节课的首要环节,也是课堂教学的有机组成部分,该环节的开展是否有效,直接影响着课堂教学后续环节的开展,影响着课堂教学的整体效果。有效的导入是新旧知识间的桥梁,能够启发学生思考,实现新旧知识间的连结和过渡,促进学生进行意义建构。但是当前地理课堂对导入环节的研究仍然较为薄弱,分析总结地理课堂教学导入环节的现状,并提出有效的导入策略就显得尤为重要。本论文共分六个部分,各章内容的安排主要如下:第1章
进入21世纪以来,传统化石能源的过度开发利用引发了一系列环境问题,人们对环保的需求日益提高,风能作为清洁可再生能源成为人们关注的焦点。我国是传统能源消耗大国,为缓解能
自2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》提出三级课程管理体制以来,随着多年的深入落实,校本课程逐渐趋向规范化与多样化。2018年1月,教育部首次提出了“学科核心素养”,即学科育人价值的集中体现。学科核心素养为导向的校本课程有何特点?如何开发与实施校本课程能更好地培育学生的核心素养?是当前亟待关注与解决的问题。二十四节气作为非物质文化遗产与地理要素息息相关,从科学视角认识二十四节气,地理学科义不