【摘 要】
:
近年来的教学改革,对高中每一门课程都提出了新的要求和调整,数学因其在整个高中教学中的重要性,也相应对数学教师提出了更高要求。面对实际数学教学中容易出现的新问题,教师要多
【机 构】
:
江苏省徐州市第二中学 江苏 徐州 221000
论文部分内容阅读
近年来的教学改革,对高中每一门课程都提出了新的要求和调整,数学因其在整个高中教学中的重要性,也相应对数学教师提出了更高要求。面对实际数学教学中容易出现的新问题,教师要多观察、多思考,社会与学校要为教师提供更多的学习交流机会,并有针对性地进行教学方法的调整,因材施教,使高中数学教学能够真正达到目的。
其他文献
在新课程背景下,要想搞好中小学体育教育,必须对其现状有一个清晰的认识。本人在中学从事多年体育教学工作,真切的感受到了中小学体育教育的问题存在。
目前在数学学习方面存在这样的情况:班级内两极分化情况严重。下面,本文重点讲一讲两级中的一级也就是潜能生,具体对这部分学生进行分析,并提出培养潜能生学习兴趣的相关策略和
“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上获得不同的发展”,这是数学新课标的基本理念.新课标要求学生进行自主学习、合作学习和探究学习,培养学生的
艺术需要百家齐放、百花争鸣,不拘一格地将流行音乐等音乐欣赏引进课堂教学,拓宽教学资源,重新整合教学内容,培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力,是高中音乐教学的必然趋势。新
就目前来看,小学数学教学对于教师来说具备一定的难度。数学是一门逻辑性、抽象性都十分强的学科,其对于学生的数学思维能力以及综合能力的培养具有十分重要的作用,但是由于数学
“自主命题”本指目前高考制度改革后,全国不再组织统一的高考试题, 由各省市教育考试机构或相关招生学校自行命题的考试形式。而本文提及的学生自主命题是指学生以命题人的身份按照一定的格式和要求在规定和范围和题型中设计一定量的试题,随机交换,相互检测和评价的自主学习活动。 一、学生“自主命题”的实践背景 《 义务教育数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,学生是学习和发展的主体。建构主义学习
新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式.也就是说,基础教育课程改革,既要加强学生的基础性知识,又要
【摘 要】较其他飞行器不同,直升机具有空中悬停、垂直起降及低速机动等特点,因而在军事、搜救等多个领域均有重要的应用,是衡量一个国家综合实力的标志之一。本文重点就当前国内外直升机技术现状进行了分析,并针对未来直升机技术的发展趋势进行了展望。 【关键词】直升机技术;现状;发展趋势 纵观直升机技术的多年发展历史,自第一代到第四代直升机,各项性能指标的进步均得益于直升机技术的快速发展和进步,直升机各项
学生对美术的学习有先天主观的兴趣,教师要力求改变因遁守旧的教学方法,不断探索新颖的教学模式,以保持和促进学生的浓厚兴趣,使之在情感上更加积极投入,更好地启发他们的创造性思
词汇教学无疑是英语教学过程中最基础、最核心的部分。然而,在实际教学中,学生害怕记单词,大多是机械式的死记硬背;不少词在初学时虽被记住,但渐渐被遗忘;很多学生不懂得用学过的词汇和句型表达内心真实的想法。我以本校英语科组教师的研讨课、常态课为样本,从整体备课意识、整体设计策略、教学设计三个方面进行研究,发现存在以下问题。(1)教师缺乏整体备课的意识。很多教师习惯于将英语语言分裂为故事、词汇、句型、语音