基于教师视角下高中数学教学现状及研究

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近年来的教学改革,对高中每一门课程都提出了新的要求和调整,数学因其在整个高中教学中的重要性,也相应对数学教师提出了更高要求。面对实际数学教学中容易出现的新问题,教师要多观察、多思考,社会与学校要为教师提供更多的学习交流机会,并有针对性地进行教学方法的调整,因材施教,使高中数学教学能够真正达到目的。
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