【摘 要】
：
数学学科枯燥、乏味，缺乏趣味性，小学生容易犯困，严重会出现厌学等。我们教师就得想法让课堂生活化一点，从身边的事例作为教学的素材，这样一来，更容易让学生接受。小学数学课程标准
【机 构】
：
贵州省仁怀市中枢二小 564500
论文部分内容阅读
数学学科枯燥、乏味，缺乏趣味性，小学生容易犯困，严重会出现厌学等。我们教师就得想法让课堂生活化一点，从身边的事例作为教学的素材，这样一来，更容易让学生接受。小学数学课程标准也强调：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使学生体会到数学就在我们身边，从而感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。”因此，小学数学教学就应该联系生活实际，且应用于生活实际，以培养培养学生应用数学的能力。
其他文献
在小学数学解题过程中，审题环节至关重要，通过高效的审题，可以使学生在最短的时间内获得题目中的关键信息，从而达到缩短解题时间的目的。本文就将如何提高小学学生的数学审题能力
我们国家的教育注重的是知识和技能的灌输,缺乏对思维的培养,尤其是创造性思维的培养。培养学生创造性思维最好的课堂是音乐课堂。那音乐课又如何能培养学生的创造性思维呢?
热拌沥青混合料作为性能良好的道路建筑材料,已被广泛用于高等级公路建设,但由于沥青路面长期直接承受行车荷载和自然因素的作用,如何保证路面质量,提高路面的耐久性,减少路
随着科技的发展和市场需求的多样化,国内外工程机械厂家日益关注产品的多功能开发。机械制造业在经历了内燃机的动力革命和液压、气压传动的传动革命之后,现正致力于应用电控
伴随新课改在教学中的不断深入，如何进行有效教学已经成为一个被广为关注的教学课题，本文通过探究分析小学语文课堂的教学情境并对有效教学的实施提出了相应的教学策略。
文章分析了路基工程质量通病的成因,并对其防治措施进行了探讨。
The paper analyzes the causes of common problems of subgrade engineering quality and discusses its
周恩来精神是中华民族优秀的文化精神和崇高的共产主义精神的统一.周恩来精神对于青年一代的启示,主要体现在刻苦学习、执著追求、甘于奉献三个方面.对于当代大中学生来说,学
所谓的优化教学已经成为了教师根据学科具体教学任务以及素质教育培养目标，从教师和学生的实际情况出发，并且根据教育教学中的规律，进行教学方案的设计，然后将这个方案机动灵活地
阅读教学是初中语文教学的一个重点。《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和
随着新课程改革的不断深入，传统的教学观念和教学方式已经不能适应现代教育的发展。现代教育的核心就是提高学生的综合能力，向45分钟要效率。然而，初中数学高效课堂的教学是每一