【摘 要】
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在日常语文教学中,我们每位教师不难发现:学生在学习中往往只依靠老师的帮助,而不是自己主动探究.许多学生从小学到中学一直习惯跟着老师学习,自己只是个简单的知识容器,等着
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市商都县第二中学 内蒙古乌兰察布 012000
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在日常语文教学中,我们每位教师不难发现:学生在学习中往往只依靠老师的帮助,而不是自己主动探究.许多学生从小学到中学一直习惯跟着老师学习,自己只是个简单的知识容器,等着老师解惑,等着老师的指令.被动、消极的学习观念影响着许多学生的成长,从而也必然造就“跟队生”越学越多.这可能与我们传统教育思想和教学模式的影响有关.在教学中开展自主学习的必要性已经形成广泛的共识.我们教师必须让孩子们从被动消极的学习习惯中走出来,这一点对教师来讲“义不容辞”.现浅谈一下语文预习方法的研究心得.
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