《传感器应用技术》课程考核改革探析

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课程考试是目前检验教学质量和人才培养质量的主要手段,同时是评价学生掌握知识、创新能力和实践能力的有效手段。基于现行考试方式、考试形式对高职类的学生存在的不足,以提高高职学生应能力为目标,坚持过程管控,知识考核和能力素养兼顾的方式,分析了目前《传感器应用技术》课程考核过程中的主要问题,探讨了课程考核方式的改革思路和想法,提出了改革措施和实施方案,强化了学生思考能力和时间应用能力的培养。
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