【摘 要】
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1949年10月1日,我们伟大的祖国在风雨中光荣诞生.rn2009年10月1日,是我们伟大祖国--中华人民共和国60华诞.rn60年,光辉岁月弹指挥间;60年,中华大地沧桑巨变.建国以来,在中国
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1949年10月1日,我们伟大的祖国在风雨中光荣诞生.rn2009年10月1日,是我们伟大祖国--中华人民共和国60华诞.rn60年,光辉岁月弹指挥间;60年,中华大地沧桑巨变.建国以来,在中国共产党的正确领导下,全国各族人民团结奋斗,顽强拼搏,共克时艰,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗,取得了举世瞩目的辉煌成就.
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语言学习者在学习外语时，母语的语言规则和表达方式习惯作用于外语的现象被称为语言迁移。当母语和目的语在形式、结构、规则和意义上一致时，母语的这些特征会促进目的语的学习和掌握，这种促进新知识学习的迁移称为正迁移；反之，母语就会对目的语的学习起干扰作用，产生负迁移。下面我们从词汇、句法和语篇结构等方面谈谈汉语负迁移对中学生英语写作的影响。 一、 词汇负迁移 词汇是写作的最基本的材料。学生如果对英语词
数学的启蒙教育是在小学阶段,学生在小学学习中积累的基础数学知识、形成的逻辑思维,是以后学习其他知识的基础.数学教育在国际中的发展,同样要求我们要推动我国数学教育的发
方小晞不喜欢张然，因为张然这妞太傲，不但白着眼睛看方小晞，而且当众喊方小晞英语盲。一个班草，什么时候受到过这样的待遇？ 方小晞不高兴地质问：“让别人受伤，难道你就很高兴吗？” 张然不但不认错，还眯着眼说：“当然。” 张然甚至说，让方小晞受伤，是自己最大的乐趣。 方小晞气得鼓鼓的，用眼睛瞥她道：“丫头，也太小气了吧，不就是本人上次说了你一句大象腿嘛，至于这样狠狠地报复吗？” 张然没好气地说
随着计算机作为一种辅助教学手段在英语教学中的广泛使用,其所带来的一系列问题也凸显出来.有些教师过多的追求多媒体课件的制作是否精美,忽略了学生学的过程,也阻碍了教师和
随着我国教育改革的深化,核心素养成为了教学中出现的高频词汇.但在我们初中数学学科的教学过程中仍然存在一些传统教育的问题,导致学生学习的效率偏低.利用核心素养这一教学
英语作为一门语言，是人类交流的工具，具有传递信息、交流思想的功能，是和思维紧密联系的。学生在学习过程中，固然要学习词语搭配和各种句型结构，但更重要的是通过交际来掌握并运用这门语言。所以，依赖传统语法途径学得的英语，不利于学生英语听说能力的培养，背离了英语教育的初衷。在我国，由于条件限制，英语学习者很少有机会直接在英语环境中习得英语，而这种脱离语境学英语正是造成运用英语能力底下的一个重要原因。因为语
群山幽谷之间，地势陡然舒缓，密林流溪，野兽出没。父辈们于此掘沟竖网，铺路架桥，建起一座野生动物园。若干年后，阿迪承其父业，在这里照看猴群。 某年围网失修，走漏了猴王麦。群猴不可一日无主，阿迪忧心忡忡。麦未走时，年轻的闪与雷即已各怀雄心，如今天赐良机岂可坐视？于是“烽烟”顿起。优胜劣汰，天经地义，阿迪暗喜。 谁料二猴势均力敌，久战难分胜负。猴群遂分两派，各拥其主，相互厮杀，恰所谓“战斗正未有穷期
初三是整个初中阶段学生英语学习的关键时期，学生不仅要继续学习新的教材内容，而且要花大量的时间来复习以前学过的知识。经验丰富的英语教师会对学生的英语复习提出科学的建议和方法指导，让学生能够在时间紧、任务重的前提下提高复习效率，从而能够轻松从容地应对中考。笔者注意到，初三英语复习中存在着诸多的误区，一些不合理的作为不仅降低了复习效率，而且浪费了学生宝贵的时间。以下是笔者总结出的一些初三英语复习中常见的
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在语言交际活动过程中，“听”占着十分重要的地位，“听”不但是一种言语能力，更是一种创造性思维活动。因此，在初中英语教学中，教师应重视听力教学，加强对学生听力理解的培训。然而，在实际教学中，受传统教育观念影响，听力教学仍存在着一些问题，听力教学往往是教师放录音，学生做练习，听力训练只是听音、做题的重复，忽略了学生创造性、积极性、主动性的发挥。而“互动法”则是一种于交流中展开“教”和“学”的创新教学模