论文部分内容阅读
在新课程标准的发展中，初中地理教师需要对其导入方法进行科学创新，确保能够合理融入课堂教学艺术，对其整体教学效果n进行有效的保障，本文综合探究在初中地理教学中进行课堂导入具体策略，希望能够更为高效地开展初中地理教学，提升整体教学效果，推n进现代教育的进一步发展。
初中地理教学课堂导入的技巧
【摘 要】
：
在新课程标准的发展中，初中地理教师需要对其导入方法进行科学创新，确保能够合理融入课堂教学艺术，对其整体教学效果n进行有效的保障，本文综合探究在初中地理教学中进行课堂导入具体策略，希望能够更为高效地开展初中地理教学，提升整体教学效果，推n进现代教育的进一步发展。
【机 构】
：
山东省泰安市新泰市果都镇初级中学 山东泰安 271200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年13期
其他文献
随着时代的发展和不断进步，德育教学越来越受到社会的关注。现如今学校学生对于红色故事知道的越来越少，主要原因在于n红色文化教育在课堂教学中的严重缺失，即便教师进行红色教育也是单纯地让学生停留在表面，很难让学生从红色教育中汲取养分。随着教n育的发展，学校应该加强红色教育，让学生从小树立正确的社会主义建设认识，能够领会党的精神和意义。
在教育行业不断改革的背景下，初中数学教学课堂受到广泛关注，如何提高课堂教学有效性成为每个数学教师所追求的重要目n标。问题导学法是一种创新的教学方式，能够有效激发学生学习积极性，提高求知欲望，使其在教师的引导下发现数学问题、思考问题并解n决问题，形成自主探索、解决问题的能力。因此，初中数学教师应加以重视问题导学法，探索如何有效应用问题导学法开展课堂教学，提高n课堂教学质量。
教育研究发现，中小学生对于英语的学习往往会产生枯燥乏味的感觉，导致学校无法保证教学效率以及教学质量。因此，本文n将通过游戏教学的方式，调动学生们学习的积极性，提高学生自身的英语素质。
高考语文文学类文本着眼于学生的阅读理解能力、鉴赏能力的考查。随着高考语文文学类文本的考察越来越灵活多变，高中生n阅读能力的培养和提升更为迫切。近年来，名家小说作品的考察也成了令人关注的一个方向。本文将以此为切入点，探究如何培养和提升高n中生的阅读能力。
在新课改政策逐步落实的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合素质的培育工作。思想品德课程是小学时期的重点科目，n能够有效培养学生的思想道德素质与思想品格，对于学生综合素养的优化具有十分重要的意义。小学思想品德教师需要重点在教学过程中应n用生活化教学模式，以此来增强学生对此门课程的热爱程度以及兴趣，达成提升教学效率的目标。
如何在教学过程中提升学生的核心素养，是教师需要认真探讨并积极实践的重要课题。本文主要通过分析核心素养与地理学科n之间的关系，简述核心素养融入高中地理课堂的意义，并分享核心素养融入高中地理课堂的策略。
《雨霖铃》是宋代词人柳永的作品，分析鉴赏本首词重点就在于抓住景物特点，由景入境，感受景之精妙和情之真切，而品赏n这首宋词的困难在于了解本词中典型的情景交融、虚实结合的写作手法。本篇教学设计以学生为主体，让学生在鉴赏的过程中能够抓住景物n特点，体会意境，感受作者浓浓的离别之情。
应试教育以教师为主导者，学生处于被动状态，在学习过程中鲜少有主动发表自身想法的机会，极大地限制学生各项素质与能n力的构建，且不利于学生的身心健康发展。而随着时代的发展，在新课程理念的指导下教育发生了一定的改变，对学生在课堂中的主体位置n愈发看重，强调以学生为主，教师为辅的教学模式，倡导教师将课堂主动权还给学生。在这样的情况下，互动教学模式在课堂中的落实成为n广大学生家长以及社会各界所关注的对象，如何落实以学生为主的互动式教学模式成为教育工作者亟待解决的问题，想要解决当下的问题，n呈现出优质的教学成果就必须
近些年来，“创新能力”逐渐成了评判学生发展潜能的重要标准之一。学生若是具备良好的创新能力，其发展潜能会比较大。n为了让学生获得最大限度的发展，教师应在素质教育环境下加大培养学生创新能力的教学力度，让学生从形成创新意识开始，逐渐学会通过n创新的角度思考问题、解决问题。本文将以小学语文教学为例，思索如何在语文课堂上着重引导学生展开创新的思考，在创新教学氛围下提n高学生的创新能力，希望能让学生在创造性的学习过程中提高自身的语文学习效果。
随着我国教育改革的全面实施，教学创新成为推动教学水平提升及学生学习能力提高的重要举措。在小学中年级数学教学中，n数学预习是数学学习的重要组成部分，有质量的预习，不仅能极大提高课堂教学效率，而且能使学生在数学思维能力、情感态度、价值观等n方面得到培养和提高。设计高质量的预习作业是引导学生进行有质量预习的前提。因此，预习作业的设计要难度适中，具有可操作性、趣味n性和适应性。笔者结合自身的课题研究及工作经验，对小学数学预习作业设计的形式进行了一些思考。