苏科版七（下）第七章30页习题7.5第4题：
　　如图1，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD. 射线BE与CE交于点E.求证：BE⊥CE.
　　【分析一】由角平分线的定义，易得∠1、∠2与∠BCD、∠ABC之间的倍分关系，再利用“两直线平行，同旁内角互补”的结论进行整体代换，即可解决问题.
　　解法1 （整体转化法）
　　解：∵BE平分∠ABC，∴∠2=∠ABC，
　　同理∠1=∠BCD，
　　∴∠1 ∠2=（∠BCD ∠ABC），
　　又AB∥CD，∴∠BCD ∠ABC=180°，
　　∴∠1 ∠2=×180°=90°，
　　∴∠E=180°-（∠1 ∠2）=180°-90°=90°，即BE⊥CE.
　　【分析二】作平行线，把∠E分成两个角，并将这两个角与∠1、∠2联系起来，进行有效转化.
　　解法2 （分解转化法）
　　解：如图2，过点E作EF∥AB，交BC于F，
　　又AB∥CD， ∴AB∥EF∥CD.
　　∴∠BEF=∠ABE=∠2=∠ABC，
　　∴∠FEC=∠ECD=∠1=∠BCD，
　　∴∠BEC=∠BEF ∠FEC
　　= （∠ABC ∠BCD），
　　又由AB∥CD，知∠ABC ∠BCD=180°，
　　∴∠BEC=×180°=90°，
　　即BE⊥CE.
　　【分析三】要求∠E，只需求出∠E的邻补角，延长BE后，出现新的△CEM（如图3）， △CEM的三个内角分别与△BEC的三个内角相等，用对应思想便可解决问题.
　　解法3 （对应转换法）
　　解：延长BE交CD于点M.
　　∵AB∥CD，∴∠CME=∠ABE=∠2，
　　又∠1 ∠2 ∠BEC=∠ECM ∠CME ∠CEM=180，
　　而∠1=∠ECM， ∠2=∠CME，
　　∴∠BEC=∠CEM.
　　又∠BEC ∠CEM=180°，
　　∴∠BEC=×180°=90°，
　　即BE⊥CE.
　　【总结】把此习题概括成一句话就是：两条平行线被第三条直线所截，一对同旁内角的角平分线互相垂直.
　　通过对此习题的多种解法的深入探讨，可以加强知识间的联系，实现方法和技能的融会贯通，从而培养思维的深刻性和灵活性.
　　【变式一】探求原习题的逆命题
　　例1 参照图1，两条直线AB、CD被第三条直线BC所截，所成的同旁内角的平分线BE和CE互相垂直，探求AB与CD的位置关系.
　　解：∵BE⊥CE，∴∠1 ∠2=90°.
　　又BE、CE平分∠ABC、∠BCD，
　　∴∠1=∠BCD，∠2=∠ABC，
　　∴∠1 ∠2= （∠BCD ∠ABC）=90°，
　　∴∠ABC ∠BCD=180°，
　　∴AB∥CD.
　　【说明】进一步可把原习题的条件与结论进行梳理，总结如下：在图1中，直线AB、CD被BC所截，①AB∥CD， ②BE平分∠ABC， ③CE平分∠BCD， ④BE⊥CE，以上任三个作为条件都可以推出第四个.
　　【变式二】在原图基础上，增加另一组同旁内角平分线
　　例2 如图4，已知AB∥CD，BE、CE、BF、CF分别是∠ABC、∠BCD、∠MBC、∠NCB的角平分线，BC不与ND垂直，则图中与∠FBE相等的角共有多少个？
　　解：由原题可知∠E=90°，
　　同理可得∠F=90°.
　　∠FBE=∠FBC ∠CBE=（∠MBC ∠CBA）=×180°=90°，
　　同理可得∠FCE=90°.
　　∴∠FBE=∠E=∠F=∠FCE=90°，
　　即与∠FBE相等的角共有3个.
　　【说明】本题可表述为：两条平行线被第三条直线所截，两对同旁内角的平分线组成的四边形是矩形.
　　【变式三】在原图基础上，增加两个相等的角或一组平行线
　　例3 如图5，∠GEF与∠DFE的平分线交于点H，AB∥CD，∠B=∠D，求证：EH⊥HF.
　　证明：∵AB∥CD， ∴∠A=∠C，
　　由已知∠B=∠D，∴∠AEB=∠DFC，
　　又∠AEB=∠GEF， ∠DFC=∠MFE，
　　∴∠GEF=∠MFE， ∴EG∥FD，
　　则∠GEF ∠EFD=180°，
　　又EH、FH为角平分线，
　　∴∠HEF ∠EFH=（∠GEF ∠EFD）=×180°=90°，∴∠EHF=90°，
　　即EH⊥HF.
　　【说明】在原习题的基础上添加平行线后，得到一对内错角相等，并结合其他条件进一步得出BG∥MD，这样就将看似复杂的问题逐步转化成已经解决过的问题（即原习题）.
　　由上可见，试题一般都是从经典习题变化而来的，在平时的学习中，我们应该高度重视一些典型例题和它们的解法，充分挖掘其蕴含的数学本质，实现知识和技能的融会贯通，从而提高解题能力，做到举一反三.
　　（作者单位：江苏省丹阳市华南实验学校）