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本文从学生和教师的两个层面对高中英语写作教学进行了分析，在此基础上，针对当前每中英语的写作教学提出了一些教学对策。
高中英语写作教学的薄弱问题与解决对策
【摘 要】
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本文从学生和教师的两个层面对高中英语写作教学进行了分析，在此基础上，针对当前每中英语的写作教学提出了一些教学对策。
【机 构】
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浙江大学外语学院教育硕士／浙江省绍兴县豫才中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年22期
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