【摘 要】
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合作学习作为一种学习新方式,实践性的进行教堂高效率特色,实现小学数学教学下的高效课堂,剖析小学数学合作学习对增加学生合作,以及对团队学习,知识巩固的学习中有重要意义
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区开发区香江路第二小学,
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合作学习作为一种学习新方式,实践性的进行教堂高效率特色,实现小学数学教学下的高效课堂,剖析小学数学合作学习对增加学生合作,以及对团队学习,知识巩固的学习中有重要意义。在学校一直参加了关于小组合作学习的课题研究,几年来的实践,让我充分认识到加强小组合作学习的重要性。在此,将我的教学经验总结如下。
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