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【摘要】 五年一贯制高等幼儿师范学校的学生在学习数学特别是立体几何部分内容的时候，往往会比较力不从心.本文从立体几何主题教学活动展开，以大量真实有效的数据和图片资料阐述新的教学模式及其对幼师学生的影响.
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我们要学习“有用”的数学
【摘 要】
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【摘要】 五年一贯制高等幼儿师范学校的学生在学习数学特别是立体几何部分内容的时候，往往会比较力不从心.本文从立体几何主题教学活动展开，以大量真实有效的数据和图片资料阐述新的教学模式及其对幼师学生的影响. 【关键词】幼师学生；立体几何模型；技能；蒙氏教育 新课程改革这么多年，我们也探索和学习了这么多年，数学新课程的理念是：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年3期
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笔者在阅读教学中发现，学生使用语文课本进行学习时，整齐的文字排列带给他们视觉愉悦的同时，也让他们忽略了课文中一些句子的结构特点。于是，笔者尝试利用课件改变文本句子的呈现方式，取得了非常好的效果。 一、 在对比排列中品析词句 “在艺术作品里，只有在这样的情况下，既不能加一个字，也不能减一个字，还不能因改动一个字而使作品遭到损坏的情况下，思想才算表达出来。”作家们“为求一字稳，不厌五更迟”，对于写
诵读对语文教学的意义十分重要。如何把诵读这一环节真正落实到语文教学过程中呢？我认为可以从以下几方面进行尝试： 1.要加大诵读的训练量。语文课应是先读后讲，多读少讲，多背精讲，学生在朗读中感悟为主，教师在课堂上讲解为辅。一些自读课文可以完全放手让学生自己去朗读感悟，对于一些精读课文老师可以讲解某些重点或难懂的片断，有些片段不须要细讲，只要读熟即可。一堂课，应保证主要时间用于指导学生读书，通过读，加
拉弗德教授认为，思维是一个“想象——物质”的混合体，不仅仅出现在大脑中，也通过并呈现为言语、身体、姿势、符号和工具的协调。实际教学中我们发现：除了画图、列表、列式、表述等思维表征方式外，引导学生借助线条、符号或文字进行的“标注”活动，同样是学生参与符号化过程和认知建构中不可或缺的一部分，同样会对内隐数学思维活动的直观可视化和具体流程化的表达起着举足轻重的作用，同样可以使学生的思维从内隐到外显、从无
本文针对岭估计和主成分估计的不足，从模型病态的根本原因出发，将模型分解成两个线性回归模型，对参数的两部分分别采用LS估计和岭估计，从而定义了一个新的估计，即主成分—岭估计.通过研究该估计的性质，证明了在均方误差意义下，主成分—岭估计优于岭估计、0-c型岭估计和0-K型广义岭估计，从而为病态线性回归模型系数的估计提供了一种改进的技术途径. 1.引言
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《中华人民共和国行政许可法》已于2004年7月1日正式施行。本文公以档案从业人员资格认定、重点建设项目档案专题难收为例，对档案行政计可有关问题谈些看法。 1 行政许可项目从法律条文到正式实施有—个过程 2004年以来，在学习贯彻《中华人民共和国行政许可法》的过程中，笔者逐步形成一个观点：在省级以下绝大多数档案行政管理部门，学习贯彻《行政许可法》就是根据现有法律法规中有关档案行政许可的
【摘 要】高职学生的职业忠诚意识的培育既影响学生的职业规划，又是高职教育教学质量一个非常重要因素，关系到高职教育目标能否实现。文章通过对高职院校学生职业忠诚意识的现状及各种影响因素分析，从而提出解决问题的对策与措施。 【关键词】高职教育 专业认可度 对策研究 一、项目论文有关概念界定及问题研究的重要意义 职业忠诚是对事业的献身精神和忠诚意识，是对职业追求的责任心和使命感，是每位工作者都应具备
接到下乡送教将和青年教师同课异构教学《社戏》这个任务后，心里颇不宁静。所谓下乡送教，就该有送的资本；和青年教师PK，就该有老教师的底气……惴惴然，不禁思索我将呈现怎样的《社戏》与学生？于是，我开始了打磨之旅。 一、打磨始于文本细读，这是一次跨越时空追忆童年往事的心灵旅程 我以一个虔诚的读者的身份细读文本。开篇作者写到“不满三十户，都种田，打鱼，只有一家很小杂货店的平桥村，但在我是乐土”，简单几
作为一名初中语文教师，总要参加各类阅卷活动，每次阅卷我最不愿阅作文，原因是什么呢?就是我不太敢面对学生的作文。好的作文也有不少，但大部分作文格式化、平庸化，远远达不到课标要求。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装