【摘 要】
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文学，即人学，文学作品本来就是以人为本的。这些年，我们的语文教学却背离了文学的本质，游离出作品文本，去对一些人的既定观念进行诠释印证。一些非常人性化的描写被曲解或任意拔高
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文学，即人学，文学作品本来就是以人为本的。这些年，我们的语文教学却背离了文学的本质，游离出作品文本，去对一些人的既定观念进行诠释印证。一些非常人性化的描写被曲解或任意拔高，一些具有浓郁生活气息的生活场景被人为的“陌生化”，一些顺理成章的观念被贴上各种意识形态的标签与一般读者隔膜起来。这都是与文学的人文特质、读者的审美习惯、文学教育的目的背道而驰的。
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