【摘 要】
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根据中职学校培养专业性技术人才,走进企业,成为生产第一线的高素质劳动者的功能特性,分析论证把课堂当成＂生产车间＂的可行性、必要性、实用性,以及把课堂当车间的操作方式方法
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根据中职学校培养专业性技术人才,走进企业,成为生产第一线的高素质劳动者的功能特性,分析论证把课堂当成＂生产车间＂的可行性、必要性、实用性,以及把课堂当车间的操作方式方法——标准化、规范化。从而实现＂企业绩效＂为标准,对学生＂企业化管理＂,让学生未走进校门就成为＂准员工＂,考核考评方式＂员工化＂,实现＂校企零距离＂,使中职学校真正成为培养专业技术人才的沃土,学生愿来肯学,学有所成,家长愿意满意,社会欢迎,学校生机盎然。
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