浅谈高中地理探究式教学

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bosigai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式教学是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解决问题的活动,将自己所学知识应用于实际当中。在高中地理课堂教学中:能让学生观察的要尽量 Under the guidance of teachers, inquiry-based teaching refers to the independent study and cooperative discussion of students as the premise, the current textbook as the basic content of inquiry, students around the world and the actual life as a reference object for students to provide free expression, questioning, Explore and discuss the opportunities for problems so that students can apply what they have learned in practice through a variety of problem-solving activities, such as individuals, groups and collectives. In high school geography classroom teaching: let students observe as much as possible
其他文献
瓦当由于深埋地下千百载,年代久远,本身具有一定的历史价值。又因为它有精美的图案、文字装饰,能使人从中品味古代艺术的神韵,并作为探寻古迹、补史证史的活的证据,因此具有
一、批评的指向要准确(一)要直接指向错误现象教师针对刚刚发生或正在发生的错误现象,要进行适度的批评指正,如果无法明确具体的错误,不妨先倾听、思考,甚至拖后处理,切忌“
美国哈佛大学教授,当代著名的人类学家张光直先生说:“中国古代青铜时代这个概念与古代中国文明这个概念相合到几乎可以互换的程度。”青铜器是我国古代文明最重要的标志,它
【名师妙语】写文章时,我们已经学会了运用过渡和照应,但与二者有同等作用的“铺垫”这一招在作文中的作用也不应忽略。“铺垫”就是为写好后面的内容起到铺路的作用。为了使
由于持续的阴雨天气,体育课只能在室内进行,下课铃声响起,我捧着游戏器具回到办公室,刚放下手中的东西,便发现随备课本一起带去的日记本忘在了讲台上。我随即去教室取,可刚走
相扑,古称角抵、角力,即今摔跤运动的一种。是一项有着悠久历史的传统体育项目,在中国古代几千年的历史中,这一活动形式既是军事训练的重要内容,又是社会上的一种娱乐和竞技
我一学期听遍了全校30多位教师的课,发现常态课中普遍存在一些问题,主要表现在三个方面:第一,随意性大,无效时间过多由于长期在无人听课的状态下上课,教师的行为不受约束,如
但凡懂得陶瓷制作的人都知道,单色釉的器物对器型要求最高,如同样器型的器物釉面不平,单色釉器物一眼即可看出其缺陷,而若是青花或彩瓷等颜色釉,由于画面的视觉效果,足以补救
同学们,你知道聂耳吗?如果我告诉你,我们从小就喜欢的《卖报歌》就是他创作的,相信你一定会恍然大悟吧!要知道,我国的国歌也是由他作曲的呢,现在让我们一起来认识他吧! Stud