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好奇是孩童的天性。幼儿园阶段,许多孩子对新鲜奇妙的事物充满了好奇心和探索的热情。这启发我们在幼儿园教学中,将有趣的游戏和课堂知识相结合,进行游戏化的教学。游戏化的教学可以尽可能地吸引儿童注意力,引起他们的兴趣,从而让他们主动参与知识学习,并在游戏中获得知识提升。
幼儿园游戏化教学策略的创新研究
【摘 要】
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好奇是孩童的天性。幼儿园阶段,许多孩子对新鲜奇妙的事物充满了好奇心和探索的热情。这启发我们在幼儿园教学中,将有趣的游戏和课堂知识相结合,进行游戏化的教学。游戏化的
【机 构】
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库尔勒市第五幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年36期
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