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追求课堂教学的高效是每个教师孜孜以求的目标,也是必须认真研究和解决的重要课题.小学数学教学实践表明,要做到课堂教学的高效,教师表率是基础,落实“四基”是目标,教学情境是平台,关注全体是关键.只有扎扎实实地做好了这四个方面,高效课堂才能“可望”亦“可及”.
“可望”亦“可及”r——我的数学高效课堂实践
【摘 要】
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追求课堂教学的高效是每个教师孜孜以求的目标,也是必须认真研究和解决的重要课题.小学数学教学实践表明,要做到课堂教学的高效,教师表率是基础,落实“四基”是目标,教学情境是平台,关注全体是关键.只有扎扎实实地做好了这四个方面,高效课堂才能“可望”亦“可及”.
【机 构】
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江苏省南通师范学校第一附属小学 226001
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年25期
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