不同个性 不同教学 不同发展

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让不同的人得到不同的发展是实施素质教育的基本要求。素质教育既要面向全体学生,又要注重因材施教,突出学生个性发展。针对学生不同的知识基础与学习能力以及不同的个性特征,确定不同层次的教学目标,实施不同层次的教学策略,从而使全体学生都能在原有基础上学有进步,有不同的发展。 It is the basic requirement to implement quality education that different people get different development. Quality education should not only for all students, but also focus on teaching students according to their aptitude, highlighting the personality development of students. According to different knowledge base and learning ability of students and different personality traits, the teaching objectives of different levels are determined and different levels of teaching strategies are implemented, so that all students can make progress and develop differently based on the original teaching.
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