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[摘要]农业中职教育是培养农业专业人才的重要教育形式,农业中职教育的健康发展对于我国农业经济发展,建设社会主义新农村具有非常重要的作用。但是,现阶段我国农业中职教育发展正面临巨大挑战,必须采取措施促进农业中职教育发展。本文主要论述了促进农业中职教育发展的措施。
[关键词]农业中职教育 教学改革 发展
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2013)08-0189-01
农业中职教育的发展为我国农业发展提供了很多农业专业技术人才与农业管理人才,为农村与农业的发展做出了重大贡献。但是,随着社会经济的发展,农业中职教育的发展面临着招生难、发展缓慢的问题,教育规模逐渐减小,在一定程度上影响了农业发展对农业专业人才的需求。因此,要重视农业中职教育的发展,采取措施促进教育发展,提高人才培养的质量。
一、政府加强对农业中职教育的政策与财政支持
政府的政策支持与财政支持是农业中职教育发展的重要条件。首先,政府及相关教育部门要提高认识,统一思想,发挥部门的优势,加强对农业中职教育发展的指导,促进农业中职教育的发展。其次,政府及相关部门要为农业中职教育的发展提供发展的思路与优惠政策,消除影响农业中职教育发展过程中的体制与机制障碍,广泛地吸收社会力量参与办学,为农业中职学生提供优惠政策,扩大招生范围。最后,政府及相关部门要加强对农业中职教育的财政投入,使农业中职教育发展具有资金基础,完善和提高基本教学设施,提升教学质量与水平。
二、农业中职教育要深化教学改革,提高教学质量
当前形势下,农业中职教育的发展必须满足社会与市场经济发展的需要,否则将会被淘汰。所以,农业中等职业技术学校要以市场为导向,深化教学改革,以提高教学质量,满足社会与经济发展需要。首先,农业中职教育的专业设置要进行改革,专业设置必须满足本区域农业发展的需要,能够促进本地域农业经济的发展,保证学生所学知识能够有发挥的空间。其次,要加强实践教育,建立完善的农业实践体系,促进理论联系实际,学校要注重实习与实验基地的建设,为学生学习与实践创造良好的环境,使学生能够有更多机会参与实际生产活动,将所学习的农业理论知识运用到农业实践中去,并且要加强对学生实践的考核,鼓励学生实践创新。最后,农业中职教育还要进行课程结构与教学内容改革。根据本区域农业发展的实际状况,坚持教育与教学以提高农业劳动者的专业技能为主要目标,科学地设置农业课程,保证教学内容具有实用性、科学性、针对性等。
三、在政策支持下,采用多种形式办学
农业种植教育的教育对象不仅仅是在教室内的学生,而是要让直接从事农业生产的劳动者接受教育。把农业教育办到农业劳动者进行生产活动的田间地头,这是实现教学目标的最直接的方式,并且要广泛学习优秀的农业中职教育办学的模式。探索与发展农业中职教育新型办学模式是培养具有較高文化素质与技术能力的新型农民,建设社会主义新农村的必然要求。政府及相关部门应该提供优惠政策,让从事农业生产的农民能够受到免费的农业技术教育,为培养新型的农业职业劳动者提供支持和条件。对农业劳动者进行培训教育要选择具有良好的师资队伍,具有丰富的教学与培训经验的有关农业的学校,保证农业劳动者能够真正学习到专业的知识与技术,可以设置相关的监督机构与部门,以保证国家的支持落到实处。
四、农业中职教育要注重对教师队伍的培养
教师是教学活动的主导力量,教师的专业素质与能力对于人才培养具有直接影响,因此,要重视农业中职教育教师队伍的培养与建设。一是要结合农业中职教育的特点对教师进行培养,对农业中职学校的专业设置与教学内容进行改革,拓宽专业发展路径,促使农业专业的设置以及教学内容的调整能够符合农业中职教育发展的特点和要求。二是加强对教师的培训与教育,提高教师的专业素质与专业技能,提高教师的教学能力,建设具有较高素质与专业技术能力的教师队伍。三是建立完善教师的考核激励机制。农业中等职业技术学校建立完善的考核激励机制,对教师进行全面的考核与评价,并且采用激励措施,充分调动教师的教学积极性,使教师队伍保持活力,提升教学的质量与效率。四是要适当提高对农业中职教育教师的待遇,保证教师的基本生活,促使教师有更多的时间与精力投入到教学过程中。
五、结语
大力发展农业中职教育能够培养具备高素质与专业技能的农业劳动者,促进我国农业现代化发展,促进社会主义新农村建设顺利进行。因此,在农业中等职业技术教育的发展过程中,政府要给予农业中职教育极大的支持,鼓励采用多种形式办学,不断进行教学改革,重视实践教育,提高教师的素质与教学质量,多渠道拓宽学生的就业出路,促进农业中职教育的发展,为农业发展提供重要支持。
【参考文献】
[1]田妹华.新农村建设背景下中等农业职业教育的发展路径[J].安徽农业科学,2010(31).
[2]吴维煊.关于构建合理的专业体系以促进农业中职发展的研究[J].教育与职业,2012(21).
[关键词]农业中职教育 教学改革 发展
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2013)08-0189-01
农业中职教育的发展为我国农业发展提供了很多农业专业技术人才与农业管理人才,为农村与农业的发展做出了重大贡献。但是,随着社会经济的发展,农业中职教育的发展面临着招生难、发展缓慢的问题,教育规模逐渐减小,在一定程度上影响了农业发展对农业专业人才的需求。因此,要重视农业中职教育的发展,采取措施促进教育发展,提高人才培养的质量。
一、政府加强对农业中职教育的政策与财政支持
政府的政策支持与财政支持是农业中职教育发展的重要条件。首先,政府及相关教育部门要提高认识,统一思想,发挥部门的优势,加强对农业中职教育发展的指导,促进农业中职教育的发展。其次,政府及相关部门要为农业中职教育的发展提供发展的思路与优惠政策,消除影响农业中职教育发展过程中的体制与机制障碍,广泛地吸收社会力量参与办学,为农业中职学生提供优惠政策,扩大招生范围。最后,政府及相关部门要加强对农业中职教育的财政投入,使农业中职教育发展具有资金基础,完善和提高基本教学设施,提升教学质量与水平。
二、农业中职教育要深化教学改革,提高教学质量
当前形势下,农业中职教育的发展必须满足社会与市场经济发展的需要,否则将会被淘汰。所以,农业中等职业技术学校要以市场为导向,深化教学改革,以提高教学质量,满足社会与经济发展需要。首先,农业中职教育的专业设置要进行改革,专业设置必须满足本区域农业发展的需要,能够促进本地域农业经济的发展,保证学生所学知识能够有发挥的空间。其次,要加强实践教育,建立完善的农业实践体系,促进理论联系实际,学校要注重实习与实验基地的建设,为学生学习与实践创造良好的环境,使学生能够有更多机会参与实际生产活动,将所学习的农业理论知识运用到农业实践中去,并且要加强对学生实践的考核,鼓励学生实践创新。最后,农业中职教育还要进行课程结构与教学内容改革。根据本区域农业发展的实际状况,坚持教育与教学以提高农业劳动者的专业技能为主要目标,科学地设置农业课程,保证教学内容具有实用性、科学性、针对性等。
三、在政策支持下,采用多种形式办学
农业种植教育的教育对象不仅仅是在教室内的学生,而是要让直接从事农业生产的劳动者接受教育。把农业教育办到农业劳动者进行生产活动的田间地头,这是实现教学目标的最直接的方式,并且要广泛学习优秀的农业中职教育办学的模式。探索与发展农业中职教育新型办学模式是培养具有較高文化素质与技术能力的新型农民,建设社会主义新农村的必然要求。政府及相关部门应该提供优惠政策,让从事农业生产的农民能够受到免费的农业技术教育,为培养新型的农业职业劳动者提供支持和条件。对农业劳动者进行培训教育要选择具有良好的师资队伍,具有丰富的教学与培训经验的有关农业的学校,保证农业劳动者能够真正学习到专业的知识与技术,可以设置相关的监督机构与部门,以保证国家的支持落到实处。
四、农业中职教育要注重对教师队伍的培养
教师是教学活动的主导力量,教师的专业素质与能力对于人才培养具有直接影响,因此,要重视农业中职教育教师队伍的培养与建设。一是要结合农业中职教育的特点对教师进行培养,对农业中职学校的专业设置与教学内容进行改革,拓宽专业发展路径,促使农业专业的设置以及教学内容的调整能够符合农业中职教育发展的特点和要求。二是加强对教师的培训与教育,提高教师的专业素质与专业技能,提高教师的教学能力,建设具有较高素质与专业技术能力的教师队伍。三是建立完善教师的考核激励机制。农业中等职业技术学校建立完善的考核激励机制,对教师进行全面的考核与评价,并且采用激励措施,充分调动教师的教学积极性,使教师队伍保持活力,提升教学的质量与效率。四是要适当提高对农业中职教育教师的待遇,保证教师的基本生活,促使教师有更多的时间与精力投入到教学过程中。
五、结语
大力发展农业中职教育能够培养具备高素质与专业技能的农业劳动者,促进我国农业现代化发展,促进社会主义新农村建设顺利进行。因此,在农业中等职业技术教育的发展过程中,政府要给予农业中职教育极大的支持,鼓励采用多种形式办学,不断进行教学改革,重视实践教育,提高教师的素质与教学质量,多渠道拓宽学生的就业出路,促进农业中职教育的发展,为农业发展提供重要支持。
【参考文献】
[1]田妹华.新农村建设背景下中等农业职业教育的发展路径[J].安徽农业科学,2010(31).
[2]吴维煊.关于构建合理的专业体系以促进农业中职发展的研究[J].教育与职业,2012(21).