【摘 要】
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随着新课程标准的推出,聋哑教学要改进以往的教学方式,通过教学方法情景化、个性化以及情感化的教学思路,深化教学改革。与此同时,还要通过生活化教学的构建以及合理的教学方
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随着新课程标准的推出,聋哑教学要改进以往的教学方式,通过教学方法情景化、个性化以及情感化的教学思路,深化教学改革。与此同时,还要通过生活化教学的构建以及合理的教学方法的选择,培养学生的能力,促进学生的发展。
With the introduction of the new curriculum standard, deaf-dumb teaching should improve the teaching methods in the past and deepen the teaching reform through the teaching methods of scenario-based, individualized and emotional teaching. At the same time, but also through the construction of life teaching and reasonable choice of teaching methods, to develop students’ ability to promote the development of students.
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我在14岁时转到黄湖山脚下读高中,辞了木质的红色桌椅,趴在黄色的桌面上感觉有点微凉,在阳光充盈的午后,却恰到好处。报到后的第一个晚自习,看起来不怎么慈祥的班主任要我们
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