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春城昆明的盛夏，和风过处，透着凉意。在官渡区冠益中学里，学生正在进行体育锻炼，他们动作整齐，口号洪亮，青春的气息弥漫整个校园。据介绍，冠益中学是昆明市官渡区第一中学独立开办的国有民办中学，自2004年建校至今，已形成独具特色的封闭式的教育教学管理模式，学校连续17年获民办学校“年终综合检查及综合办学水平考核一等奖”，被官渡区民政局评为“AAA级社会组织”。
近年来，该校坚持“为幸福人生奠基，为成功人生准备”的办学理念，以“德业并重 ，知行合一”为校训，全力以赴打造学生快乐、教师幸福的知名民办学校。
办人民满意的优质民办学校
冠益中学的育人目标是让学生“懂规矩、明事理、善思考、有学识、求卓越”，校长邓静用一句话对此进行了解释，她说道：“我们面对的群体都是普通的老百姓，我们的定位是让普通老百姓上得起的优质民办学校，我们不一定要培养领袖型的人物，但我们的每个学生，都要有正确的定位，都要脚踏实地。”朴实的目标，却是对每个学子最诚挚的祝福。
为实现办人民满意的优质民办学校的目标，冠益中学找准着力点，多措并举，用事实来说话，用时间去检验。
首先是环境打造。冠益中学每个教学班都配备了多功能教室，老师通过现代化的多媒体进行教学，充分调动了学生学习的积极性，开阔了视野，提高了教学质量。学校还配备了400米标准化田径场，有利于体育教学活动的开展，激发了学生参加体育运动的兴趣;学校全新配套的计算机室，为学生提供了高性能的电脑应用系统;结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，学校配备了心理咨询室，帮助孩子健康成长。
其次是教师队伍建设。近年来，冠益中学采取一系列强有力的教科研措施，更新教师教科研观念，增强教科研意识，提高教科研素质和水平，促进教学质量快速发展和提升，走出了一条“科研兴校，质量立校，特色强校”的道路。近几年，在官渡区“教科室常规工作考核”中，冠益中学的老师们均为优秀代表，数学教研组获一等奖，艺体组获二等奖;在“官渡区2020年义务教育阶段学科教师命题（评价）能力竞赛”中，获团体一等奖;近400人次在国家、省、市、区级的课赛、论文及课件评比中获奖……“以研促教”，在冠益中学生根开花。
最后是教学成绩提升。在教学模式上，冠益中学进行了创新，即根据学生实际，为每一位同学量身定制了个性化学习方案。学校因材施教，采用“分层教学”开展素质教育工作，即把不同学习力的孩子分成不同的部分，他们可以根据自身情况选择需要提高的科目以及适合的老师，进行走班学习。这样的特色化教学、教研为学生创造了适合发展的空间，学习不再枯燥乏味。
在写作能力培养上，冠益中学一直有较大的优势。立体的语文思维、多学科合作的名篇导读，在提升学生语文学科素养的同时，也为学生的语文学习奠定了良好的基础。为此， 冠益中学被评为“全国写作示范学校”“全国青少年冰心文学大赛文学创作基地”“全国科技创新试验基地”。
以特色教育促学生全面发展
冠益中学是一所高起点、高标准、高质量的优秀民办学校。同时，它更是一片“满园春色关不住，艺术之花繁盛开”的特色热土，特色活动、特色课程遍地开花。
为营造书香校园，学校定期开展经典诵读、文化讲坛等活动;為弘扬中华传统文化，剪纸与博弈的精巧智慧在一双双小手下展现;为增强学生道德底蕴和人文素养，校园读书、品书已蔚然成风;社团文化琳琅满目，学校现有播音社、文学社、舞蹈队、合唱团、朗诵队、篮球队等众多学生社团，冠益中学已然成为学生彰显个性、展示风采的良好舞台。
2021年，中国共产党建党百年之际，学校带领师生重走红色路线，重温红色记忆。走进博物馆，参观西南联大旧址，把脚印留在了云南陆军讲武堂和呈贡大学城。观看只是过程，总结成果才是关键。回到学校后，一众兴趣社团开始发挥作用。摄影社团会把一路上拍摄的照片整理出来，进行展示;文学社团组织开展相应的征文比赛，将大家一路上的所思所感用文字记录下来;音乐社团找来红色歌曲，开始编排汇演……通过一系列环环相扣的活动，厚植学生爱国情怀。
与此同时，冠益中学秉持“顺其天性，正其根本”的理念，坚持以人文教育为根本，致力于营造以传统文化为主旋律的校园文化氛围，打造国学校园、经典校园。学校每学期开展的国学经典诵读比赛、古文化常识竞赛、诗词大会等大型文化活动，都让冠益学子的人格得到了经典文化的滋养。
为了实现学生的全面发展，该校开办了“520”课程，受到学生们的热烈欢迎。据介绍，每天下午五点二十开始，学生可根据前期的选择，前往不同的班级上兴趣课，“520”课程以此得名。兴趣课程内容丰富，既有观影写作、名篇导读、数趣，也有经典外语片配音、七彩画室等。邓静回忆，曾有一个选修了模拟法庭课的学生，刚好其母亲与前夫产生了纠纷，不知所措之际，该学生通过课堂上学习的知识，鼓励其母亲勇敢拿起法律武器捍卫自身利益，该学生还找到教授模拟法庭课程的教师，得到了指引帮助，最后成功解决了难题。而今，越来越多的家长支持并看好冠益中学的兴趣课程。
据邓静介绍，冠益中学新校园目前正在建设中，不久便能搬进去。站在新的起点，冠益师生砥砺前行，向新的辉煌迈进。
近年来，该校坚持“为幸福人生奠基，为成功人生准备”的办学理念，以“德业并重 ，知行合一”为校训，全力以赴打造学生快乐、教师幸福的知名民办学校。
办人民满意的优质民办学校
冠益中学的育人目标是让学生“懂规矩、明事理、善思考、有学识、求卓越”，校长邓静用一句话对此进行了解释，她说道：“我们面对的群体都是普通的老百姓，我们的定位是让普通老百姓上得起的优质民办学校，我们不一定要培养领袖型的人物，但我们的每个学生，都要有正确的定位，都要脚踏实地。”朴实的目标，却是对每个学子最诚挚的祝福。
为实现办人民满意的优质民办学校的目标，冠益中学找准着力点，多措并举，用事实来说话，用时间去检验。
首先是环境打造。冠益中学每个教学班都配备了多功能教室，老师通过现代化的多媒体进行教学，充分调动了学生学习的积极性，开阔了视野，提高了教学质量。学校还配备了400米标准化田径场，有利于体育教学活动的开展，激发了学生参加体育运动的兴趣;学校全新配套的计算机室，为学生提供了高性能的电脑应用系统;结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，学校配备了心理咨询室，帮助孩子健康成长。
其次是教师队伍建设。近年来，冠益中学采取一系列强有力的教科研措施，更新教师教科研观念，增强教科研意识，提高教科研素质和水平，促进教学质量快速发展和提升，走出了一条“科研兴校，质量立校，特色强校”的道路。近几年，在官渡区“教科室常规工作考核”中，冠益中学的老师们均为优秀代表，数学教研组获一等奖，艺体组获二等奖;在“官渡区2020年义务教育阶段学科教师命题（评价）能力竞赛”中，获团体一等奖;近400人次在国家、省、市、区级的课赛、论文及课件评比中获奖……“以研促教”，在冠益中学生根开花。
最后是教学成绩提升。在教学模式上，冠益中学进行了创新，即根据学生实际，为每一位同学量身定制了个性化学习方案。学校因材施教，采用“分层教学”开展素质教育工作，即把不同学习力的孩子分成不同的部分，他们可以根据自身情况选择需要提高的科目以及适合的老师，进行走班学习。这样的特色化教学、教研为学生创造了适合发展的空间，学习不再枯燥乏味。
在写作能力培养上，冠益中学一直有较大的优势。立体的语文思维、多学科合作的名篇导读，在提升学生语文学科素养的同时，也为学生的语文学习奠定了良好的基础。为此， 冠益中学被评为“全国写作示范学校”“全国青少年冰心文学大赛文学创作基地”“全国科技创新试验基地”。
以特色教育促学生全面发展
冠益中学是一所高起点、高标准、高质量的优秀民办学校。同时，它更是一片“满园春色关不住，艺术之花繁盛开”的特色热土，特色活动、特色课程遍地开花。
为营造书香校园，学校定期开展经典诵读、文化讲坛等活动;為弘扬中华传统文化，剪纸与博弈的精巧智慧在一双双小手下展现;为增强学生道德底蕴和人文素养，校园读书、品书已蔚然成风;社团文化琳琅满目，学校现有播音社、文学社、舞蹈队、合唱团、朗诵队、篮球队等众多学生社团，冠益中学已然成为学生彰显个性、展示风采的良好舞台。
2021年，中国共产党建党百年之际，学校带领师生重走红色路线，重温红色记忆。走进博物馆，参观西南联大旧址，把脚印留在了云南陆军讲武堂和呈贡大学城。观看只是过程，总结成果才是关键。回到学校后，一众兴趣社团开始发挥作用。摄影社团会把一路上拍摄的照片整理出来，进行展示;文学社团组织开展相应的征文比赛，将大家一路上的所思所感用文字记录下来;音乐社团找来红色歌曲，开始编排汇演……通过一系列环环相扣的活动，厚植学生爱国情怀。
与此同时，冠益中学秉持“顺其天性，正其根本”的理念，坚持以人文教育为根本，致力于营造以传统文化为主旋律的校园文化氛围，打造国学校园、经典校园。学校每学期开展的国学经典诵读比赛、古文化常识竞赛、诗词大会等大型文化活动，都让冠益学子的人格得到了经典文化的滋养。
为了实现学生的全面发展，该校开办了“520”课程，受到学生们的热烈欢迎。据介绍，每天下午五点二十开始，学生可根据前期的选择，前往不同的班级上兴趣课，“520”课程以此得名。兴趣课程内容丰富，既有观影写作、名篇导读、数趣，也有经典外语片配音、七彩画室等。邓静回忆，曾有一个选修了模拟法庭课的学生，刚好其母亲与前夫产生了纠纷，不知所措之际，该学生通过课堂上学习的知识，鼓励其母亲勇敢拿起法律武器捍卫自身利益，该学生还找到教授模拟法庭课程的教师，得到了指引帮助，最后成功解决了难题。而今，越来越多的家长支持并看好冠益中学的兴趣课程。
据邓静介绍，冠益中学新校园目前正在建设中，不久便能搬进去。站在新的起点，冠益师生砥砺前行，向新的辉煌迈进。