【摘 要】
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故事是儿童认识世界的门户,喜爱听故事是儿童的天性,故事教学有其不可估量的教育价值.基于儿童立场,以故事为支架构建智慧音乐课堂,聚焦学生情感体验、音乐实践、文化理解、音乐需要,落实音乐美育目标,实现“人本”之生态发展.本文结合教学实践,以培养学生的音乐核心素养为导向,将音乐教学与故事教学有机结合,探讨故事教学在小学音乐课堂中的有效应用.
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故事是儿童认识世界的门户,喜爱听故事是儿童的天性,故事教学有其不可估量的教育价值.基于儿童立场,以故事为支架构建智慧音乐课堂,聚焦学生情感体验、音乐实践、文化理解、音乐需要,落实音乐美育目标,实现“人本”之生态发展.本文结合教学实践,以培养学生的音乐核心素养为导向,将音乐教学与故事教学有机结合,探讨故事教学在小学音乐课堂中的有效应用.
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