【摘 要】
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一、让课堂活动内容走进生活儿童品德的形成源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,这就要求我们必须创造性地使用实际生活中有教育意义的内容,将
【机 构】
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山东省东营市利津县明集乡中心小学,
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一、让课堂活动内容走进生活儿童品德的形成源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感,这就要求我们必须创造性地使用实际生活中有教育意义的内容,将教材中的原材料
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