小议如何提高英语教学效率

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语言教学活动是交际的活动,交际活动中充满着情感和乐趣新课程突出体现语言教学的交际性,为我们提供了富有情感和乐趣的教学素材,并通过文字和图画在课本中充分体现出来。我们要充分利用这些因素,实现书本内容的进一步生活化,创设情境,让学生轻松快乐地学习英语,激发学生的兴趣,进行情感教学,使其转化为学生学习的热情和提高能力的动力,让学生快乐地学习。
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文言文教学是考试中学生最容易失分的部分,如何搞好职业高中语文中的文言文教学,我通过近些年的教学实践,突破了文言文教学中教师先给学生通译全文,然后学生背诵的传统模式,摸索出了一套新的文言文教学方法,即文言文分步教学法。其具体操作步骤是:  1. 课前预习  要求学生在扫清文字读音障碍的基础上,熟读成诵。古人云:“书读百遍,其义自见。”这是不无道理的。这一步下来,学生能对文章的内容有一个大致的了解。 
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