【摘 要】
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伴随着新一轮课程改革,小学数学的教学策略正在不断地改进和创新,小学数学的课堂水平和教师的备课水平也获得了大幅度提升.但是就作业设计而言,教师的重视度不够,他们仍然实
【机 构】
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江西省赣州市兴国县龙口小学 江西兴国 342400
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伴随着新一轮课程改革,小学数学的教学策略正在不断地改进和创新,小学数学的课堂水平和教师的备课水平也获得了大幅度提升.但是就作业设计而言,教师的重视度不够,他们仍然实行着传统的作业教学方式,而且作业设计过度依赖课本和习题集.这种不科学的作业设计在一定程度上限制了学习的灵活性,降低了学生的学习兴趣.因此,在新课程标准的要求下,教师要对作业设计进行积累和研究,不断设计出具有新颖性和开放性的数学作业,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.本文将浅谈小学数学作业设计的有效性.
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