【摘 要】
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【摘要】 针对在合作学习小组讨论中优生占据舞台中央,其他学生没有足够机会发表意见的情况,提出邀请激励法的解决方法,主要是設置一位学生成绩优秀的同学做主持人,职责是邀请同学有序发言,让所有组员都发言机会,以及在发言过程中进行激励,让每个组员都积极参与小组讨论。发言时,其他同学专心倾听,做好笔记,等发言者发言完后进行补充或纠正。为收到良好效果,需要对学生进行充足的训练和常态化应用。 【关键词】 邀
其他文献
【摘要】 传统文化是中华民族生存与发展的重要基石,要培养具备中国特色社会主义核心价值观的人才,首先就要提升学生对于中华文化、传统文化的重视,实现对传统文化的继承与创新,将传统文化与民族精神作为今后学习生活的内在驱动力。但在初中语文教学中,有关于传统文化的内容并未取得最佳的教学效果,主要是因为教师与学生对此认识不充分,在学习过程中流于表面,未能感受传统文化的精神魅力与文化特色,导致学生传统文化素养缺
摘 要:口语交际教学是小学语文教学中的一项基本内容。在口语交际教学中,教师和学生以名字为话题,开展口语交际活动。随后,教师针对教与学的现状,基于课堂的得失做了一些反思。文章结合部编教材《教师教学用书》的指导建议,积极探索和开展了优化阅读教学的实践策略;综合了教师的课堂实践和同行的教学建议,提出了日后教学改进之思路;提炼了教学反思和语文教学的时代要求,分享了文章作者的推广之策略。 关键词:小学语文
曾经风光一时的“收租院”大型彩塑,到改革开放年代备受冷落,甚至遭人唾弃。岂料最近突然火了起来,又是进京展出,又是国外获奖。大牌媒体积极跟进,争相报道。一时沉渣泛起,令人有“今夕何夕”之感。 有人把“收租院”说成是那个时代人们的“集体记忆”,我们就来看看那都是怎样的“集体记忆”吧。 四川古称天府之国,实际上主要指的是成都平原,这里气候温和,物产丰饶。两千多年前李冰父子修建了都江堰水利工程,灌区土
【摘要】 小学语文是教学中非常重要的一门学科,并且在德育教育中有着极为重要的影响。语文知识中也涵盖着各种各样的德育教育资源和素材,可以强化学生的自身修养和道德品质,因此小学语文教师应该将语文所具有的优势进行充分展现,整体性的推动小学德育素养的发展和提高,进而为小学生的德育教育打下坚实的基础。 【关键词】 新课改 语文 德育渗透 【中图分类号】 G633.3 【文献标识
【摘要】 高中化学教材必修一第四章《非金屬及其化合物》中涉及到浓硫酸与蔗糖的反应,即“黑面包”反应。这是一个现象明显、易于操作、易于给学生留下强烈感官刺激的演示实验。本文将对此实验本身及其教学程序作出讨论。 【关键词】 高中化学 蔗糖 浓硫酸 实验 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)22
【摘要】 在初中的数学课堂中穿插入教学情境,会提高学生学习兴趣,让学生了解知识本源的形成过程,提升教学效率,如何创设有效的教学情境尤为重要。 【关键词】 初中数学 教学情境 提高教学效率 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)20-086-010 到了初中,数学学科的逻辑思维,空间想象,推理能
古时候的“教师节”可以追溯至汉代。据 《汉书·平帝纪》,当时的教学体制是“郡国曰学,县、道、邑、侯国曰校,校学置经师”,经师也即教师。而黄宗羲的 《与陈乾初论学书》 中记载着,汉代时,在每年的孔子诞辰日,也就是农历八月二十七日这一天,皇帝会率领文武百官祭拜孔庙,场面秩序井然、鼓乐喧天、礼节隆重。不仅如此,在祭孔典礼之后,皇帝还会邀请国子学、太学的经师入宫,“为饮食之客,席间词赋其娱”。后来,各地方
李鸿章有诗云:一万年来谁著史,三千里地欲封侯。可见李的观念中,写作历史是了不起的大事情。易中天先生写作中华史系列,意欲寻找“三千七百年以来,我们的命运和选择”,发愿极其宏伟壮大,令人钦佩。既自我高标,谤亦随之,非议声四起。 现代的信息发达,人们能轻易得到各种信息,著史所需要的冥搜博讨之功,可以减化。人们更注重作者的史识,看其能否写出“究天人之变,成一家之言”的良史。当我们从“史识”角度来看,易中
20世纪30年代,一场“黑天使”风波,引起了上海电影界、音乐界人士的高度关注,尤其是在明月歌剧社内,议论纷纷。事情的起因是,1932年7月13日,上海《时报》电影特刊发表《黎锦晖的〈芭蕉叶上诗〉》一文,批评明月歌剧社创始人黎锦晖音乐创作中的不良倾向。一个多星期后,上海滩颇有影响的电影期刊《电影艺术》(第三期),也发表了批评黎锦晖的文章《中国歌舞短论》。这两篇批评文章,署名都是“黑天使”。在肯定了黎
【摘要】 群文阅读作为当今兴起的阅读模式,不仅能够有效扩展学生的知识面也可以提高学生的阅读能力。因此随着当今教育的改革,越来越多的语文教师开始采取群文阅读来提高学生的阅读能力,以及学生参与阅读的积极性。本文将结合笔者的实践经验,分析该如何提高中年级学生对于群文阅读的效率。 【关键词】 中年级 小学语文 群文阅读 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A