【摘 要】
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人类不断学习是一种持续思维活动,而思维是从问题开始的.学生的学习过程实际上是一个不断地提出问题,然后解决问题的过程.教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.”如果说
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人类不断学习是一种持续思维活动,而思维是从问题开始的.学生的学习过程实际上是一个不断地提出问题,然后解决问题的过程.教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.”如果说教学是解决问题,那么问题的质量就决定着教学的质量.在小学阶段,课堂提问是师生之间互动最常见的形式之一,也是提高课堂教学质量的有效手段,更是提升学生的思维、培养学生学习兴趣的良好方式.巧妙的设问不仅能起到一石激起千层浪的作用,还能起到曲径通幽、环环相扣的效果.
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