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学生初中毕业升入到高中学习，学习难度较大，学习方法不得当，造成学习成绩下降，长期以往学生就失去了学习的数学的信心和勇气，在实施素质教育的今天，不能像应式教育只抓优生，放弃后进生的错误做法，要全面提高学生的整体素质，教育教学面向全员化，所以在高中数学教育教学中，不仅是一个单纯的知识的传授，更主要的是从能力、学生的对数学的情感、信心、勇气、意志等非智力因素的全面提升，从获取数学知识过程中获取乐趣，培养科学、严谨、求实的探索精神，所以转化高中后进生的数学成绩，要多方入手，找准症结，对症下药，才能取得实效，后进生的成绩的转化有力全面提高整体数学水平，有力推动素质教育的进程，本文谈谈在转化高中后进生的做法。