【摘 要】
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时至今日,新一轮课程改革越来越深入人心,但面对形式各样的创新课堂时,却有一种“乱花渐欲迷人眼”的错觉,越来越多的语文教师陷入了困惑中--语文课到底应该怎么上?我们似乎
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时至今日,新一轮课程改革越来越深入人心,但面对形式各样的创新课堂时,却有一种“乱花渐欲迷人眼”的错觉,越来越多的语文教师陷入了困惑中--语文课到底应该怎么上?我们似乎迷失了语文的方向.
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无论是第一语言教学还是第二语言习得,语法教学都不可置否的是整个语言教学环节中最基本最核心的任务之一。可以说语法教学的成效和学习者掌握一门语言(无论是母语还是外语)
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文言文在语文学习中占很大比重,关于文言文的教学方法研究,也是“百家争鸣,百花齐放”。但是,如何才能使文言文教学更有效呢?本文就这一点,从教师角度提出一些看法。
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