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生物课是门实践与观察的学科.客观存在的事物及科学知识阐述的对象,往往同中有异,异中存同.只有通过比较,才能抓住事物的特点,认识事物的本质,并为抽象和概括提供可能.
高中生物教学法探究
【摘 要】
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生物课是门实践与观察的学科.客观存在的事物及科学知识阐述的对象,往往同中有异,异中存同.只有通过比较,才能抓住事物的特点,认识事物的本质,并为抽象和概括提供可能.
【机 构】
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河南正阳高级中学,河南,正阳,463600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年16期
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