【摘 要】
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传统的课堂教学模式强调教师为主导,学生为主体。但是在大多课堂教学中,学生的主体性并没有得到充分的发挥。如何平衡两者的关系,真正使得学生在课堂上自主学习,自由发挥?杜
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传统的课堂教学模式强调教师为主导,学生为主体。但是在大多课堂教学中,学生的主体性并没有得到充分的发挥。如何平衡两者的关系,真正使得学生在课堂上自主学习,自由发挥?杜郎口中学的实践可以说给了我们一个启示。教师在教学内容的安排、课堂教学环节的设计、学生的学习评价上,都应该坚持“以生为本”的理念。
The traditional classroom teaching mode emphasizes teachers as the leading and students as the main body. However, in most classroom teaching, students’ subjectivity has not been fully realized. How to balance the relationship between the two so that students can truly learn in class and play freely? The practice of Du Lang Kou High School can give us an inspiration. Teachers in the teaching content arrangement, the design of classroom teaching, student learning evaluation, should adhere to the “students-based ” concept.
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