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搜索：更快、更准、更简单
【摘 要】
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1．问：为什么有人搜索信息很快，而我却总是难找到想要的信息?有什么技巧吗? 答：一般来说搜索过程可以用下图表示： 常见的一些搜索技巧如下： (1)把握目标信息的特征。若对目标信息的已知条件掌握较少，应进行常规搜索；若要查的目标信息是天气、翻译、股市，IP等特色信息，可使用引擎的特色搜索功能。 (2)直接使用某一种搜索引擎默认的自然语言进行搜索提问。注意各种符号的使用，例如：“十”表示“
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2006年3期
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2011年版的语文课程标准在“教学建议”中指出：“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”多媒体教学手段的多样性正好顺应了课标的这一要求，值得我们重视和研究。着眼于多媒体教学手段的多样性，有助于多媒体教学手段的进一步发掘和改进。 多媒体手段的多样性，体现在它集多种媒体工具于一身，尽显声光化电、文图色形之灿烂；在教师高明的综合建构下，各种富有表现力的
大道至简是人们做学问、办事情、解决问题所追求的一种理想境界，如何在一节小学数学课上达到这种卓越状态？重庆市特级教师姜锡春执教的“平行四边形的面积”一课就此作出了生动精彩的诠释。姜老师在课中聚焦学科课堂教学内容的本质，以简单的课堂流程、简单的课堂探究、简单的知识运用、简单的教学语言组织全课，教师简简单单地教，学生快快乐乐地学，简单中衬托出教学思想的丰厚，给人以简洁、清爽的全新感受。现结合姜老师的具体
“乘法的初步认识”是学习乘法的起始课，也是学生首次接触乘法，因此，学生对这一内容的学习至关重要。对此内容的编排，各版本教材都有各自的独到之处，笔者在整理六个不同版本教材时，特别关注了各教材练习的设计，发现了其中的异同，细细品味，也带给笔者一些思考。 一、 题型的整理（见表１） 二、 具体分析 在表１中可以看出，用乘法解决问题是每个版本教材都采用的练习形式。另外，其中有五个版本教材采用了加乘转
摘 要：课堂教学是新课改的主阵地，在新课程标准中对课堂教学过程作出了明确的要求：在教学时，应遵循学生的认知规律，注重基础，重视学生获取知识的思维品质。如何将数学自由而准确的数学思维方法铭刻于同学们的头脑中，是每一位数学教育工作者都要面对的终生课题。 关键词：椭圆的标准方程；教学实录；教学启示
【摘要】作为朴素理论的一个核心领域，儿童心理理论研究是目前发展心理学研究中的前沿课题之一。研究表明，儿童不仅能发现人是有心智的，是由各种心理状态构成的，而且能发现可以通过影响一个人的想法而改变他的行为。教育者应该把儿童看成是拥有各种心理状态的、会思考的个体，在教育过程中提供相应的教育策略，帮助儿童成长为真正意义上的能思考、会反思的人。 【关键词】儿童；心理理论；朴素理论；反思 发展心理学的
摘 要：教师应创设适当的“问题情境”，鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识的形成过程。问题情境即对提出问题的过程进行设计，问题是数学教学的核心因素，也是培养学生思维能力的关键。问题的质量直接影响着教学的成败，这就要求教师要精心设计、认真选择问题来构建教学情境。 关键词：创设问题情境；数学课堂；问题设计；学习效率 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-771
课堂教学是教学过程的一个重要环节，是培养学生能力的主渠道，因而，加快课堂教学改革，探索优化的教学模式，提高课堂教学效率，促进学生智力、能力的发展是当前教学改革的重要课题之一。所谓“学案导学”是指在着眼于学生阅读“学案”的前提下，教师引导学生积极、自主学习的过程，它要求教师成为“学生式”的教师，学生成为“教师式”的学生，充分体现以人为本的教学理念。为此，我校把“学案导学式”教学引入物理课堂教学，取得
[摘要]职后教育是加快幼儿园教师专业成长、提高其整体素质的重要途径。江苏泰州市幼儿园教师职后教育存在民办园教师职后教育机会较少，教育类型较为传统，教育频率不高，经费投入不足等问题。提高幼儿园教师职后教育质量可采取整合职后教育课程内容，大力帮扶民办园教师接受职后教育，制订并实施教师职后教育规划，设立教师职后教育专项基金等措施。 [关键词]幼儿园教师；职后教育；现状；建议 [中图分类号]G615