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随着课程改革的不断推进,语文教学有了长足的进步,教学方式也更趋向多元化的特征。然而,在多元化教学的背景下,学生对语文学习的热情并没有多大的提高,语文的学习方式也似乎没有多少改变,这不得不让语文教学参与者忧心不已。笔者作为一线语文教师,在教改的尝试过程中,努
扼住教学的脉搏
【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,语文教学有了长足的进步,教学方式也更趋向多元化的特征。然而,在多元化教学的背景下,学生对语文学习的热情并没有多大的提高,语文的学习方式也似乎
【机 构】
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福建省尤溪一中
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2011年5期
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