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推进“精讲精练”教学方式的管理策略研究
推进“精讲精练”教学方式的管理策略研究
来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:MARRYMAS
【摘 要】
:
作为一名校长,我一直认为最有价值的事就是和干部教师一起走进课堂,研究课堂.希望通过不断提升教学领导力,让学校的课堂更加智慧、更有实效,点亮孩子的智慧人生.作为素质教育
【作 者】
:
陈金荣
【机 构】
:
北京市朝阳区劲松第四小学
【出 处】
:
辅导员下旬刊(教学研究)
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
精讲精练
教学方式
管理策略
课堂教学质量
智慧人生
优化教学
素质教育
有价值
示范校
领导力
进课堂
学校
校长
提升
教师
干部
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作为一名校长,我一直认为最有价值的事就是和干部教师一起走进课堂,研究课堂.希望通过不断提升教学领导力,让学校的课堂更加智慧、更有实效,点亮孩子的智慧人生.作为素质教育示范校,我们围绕提高课堂教学质量,减轻过重负担这一核心,优化教学管理策略,提高管理实效.
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