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案例:rn《简单的组合与排列》是义教课标实验教材二年级数学上册第八单元数学广角的一个知识点.rn在执教这一内容时,我引导学生总结出“交换法、排头法”组合与排列两位数后,设计一道练习题,意外地形成了一个课堂高潮,学生们精彩的表现令我回味无穷.
《简单的组合与排列》教学片断反思
【摘 要】
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案例:rn《简单的组合与排列》是义教课标实验教材二年级数学上册第八单元数学广角的一个知识点.rn在执教这一内容时,我引导学生总结出“交换法、排头法”组合与排列两位数后,
【机 构】
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内蒙古奈曼旗东明学区中心校
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年7期
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多媒体计算机辅助教学日益成为现代主流教学方式,中学音乐教师必须与时俱进,努力更新音乐教育观念,充分利用现代教育技术调整音乐教学的内容、方法,优化中学音乐教学结构,逐
从事小学教育工作近30年来，面对备受关注的社会问题，常常思索：现在的孩子怎么教？怎么教才能让孩子走上社会不成“才”便成“人”？有毒的奶粉谁做的？马路上的井盖谁偷的？??????我们教育的目标不是一律都去清华、北大，不成“才”也可，不成“人”实在可怕。怎样构建家庭、学校、社会，一体化的教育教学模式？培养出大批的、甚至整批的“合格的人”，也就是说，除了“成才”的，全部“成人”。个人认为培养合格接班人的
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陶冶情操指给人一种良好的熏陶,修身养性,获益非浅,使自己的精神境界得到升华,使自己的思想更加充实，陶冶情操等于是给人的思想或心灵以洗礼，会让人的思想境界有所提升，陶冶情操也说陶冶性情。 思想品德教育中的重要内容是陶冶学生情操，是帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特
目的:本课题主要目的是通过观察膏摩法和中药治疗单纯性肥胖症的临床疗效,比较两种方法的疗效差异,证实膏摩法的临床疗效及优势。方法:在确立严格的诊断标准、纳入标准、排除标准和疗效评定标准的基础上,按随机、对照分组原则,将60例的单纯性肥胖症患者,编为治疗组和对照组。治疗组采取中药介质配合推拿手法的膏摩法治疗,对照组将采用口服具有减肥功效的参术健脾汤治疗,连续治疗60天。一一记录患者治疗前及治疗后的指标