【摘 要】
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初中阶段的语文教学中，根据语文学习的需要开始涉及简单文言文的学习，由于文言文与我们生活中的语言有较大的区别，学生在对于文言文文章的学习翻译中会存在很多错误，造成理解偏差
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初中阶段的语文教学中，根据语文学习的需要开始涉及简单文言文的学习，由于文言文与我们生活中的语言有较大的区别，学生在对于文言文文章的学习翻译中会存在很多错误，造成理解偏差，初中语文的文章与学生小学学习的文章相比更加注重对于文章的理解，侧重培养学生理解力、分析力，强化学生语文思维的培养，另外，在初中语文教学中教师教学方法存在问题，会使学生学习效率低下影响语文学习的效果，基于以上两点学生在语文学习上会由于语文学习难度与语文教学问题造成学生语文学习兴趣的丧失，影响语文授课质量。因此，在这样的情况下，教师必须改变教
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