【摘 要】
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语文课程应致力于帮助学生形成与发展语文素养.语文教材中的课文是极佳的学习素材,教师应该挖掘课文中的有效训练因素,在读写中帮助学生提高运用语言文字的兴趣与能力.鉴于此
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语文课程应致力于帮助学生形成与发展语文素养.语文教材中的课文是极佳的学习素材,教师应该挖掘课文中的有效训练因素,在读写中帮助学生提高运用语言文字的兴趣与能力.鉴于此,笔者根据学生年龄特点以及语文阶段目标,立足知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的三维目标,根据课文内容精心设计教学方案,努力促进学生阅读积累与表达倾吐的习惯养成和能力生成,并将教学目标落实于情趣化的“我随课文学作文”系列教学三部曲.
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