关于物理课改的思考

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:himayu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前我国的基础教育正处在以实施素质教育和创新教育为重点的第八次基础课程改革的浪潮中。新《物理课程标准》的颁布。使许多物理教师不得不在这场变革中去掂出自己的分量,找出自己的位置,做出自己的回答。下面仅笔者就自己所想到的,发表一些个人对物理新课程改革的几点看法。
其他文献
《沃尔特.米蒂的秘密生活》是美国作家詹姆士.瑟伯的著名短篇小说.本文拟从英美新批评的角度对其进行深层的解读。通过对作品的精细阅读,作者认为,小说蕴涵丰富,不仅表现了多重主题
随着2011年的《新课程标准》的实施,在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分。其中新授课是主体,导入新课是为了引出新课,导入新
兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。古今中外凡在学业中有成就的人,对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想方法
本发明涉及聚碳酸酯、橡胶和苯乙烯类共聚物合金。主要解决以往技术中存在制得的聚碳酸酯、橡胶和苯乙烯类共聚物合金综合力学性能还不够好,特别是缺口冲击强度和断裂伸长率较
Many household consumables contain volatile organic compounds(VOCs)as the active ingredient.Long term exposure to VOCs could cause various health problems,espec
新课改的实践给我们的历史教学指明了新的方向,给初中历史课堂注入了新的活力。同时也给我们的教师带来了巨大的挑战,对当前历史教师的教育观念、教学模式、跨学科能力等综合素
将历史故事应用于高中历史教学,可以有效激发学生对历史学习的兴趣。本文在分析历史故事对于历史教学重要性的基础上,从对历史故事的重要性、历史故事的应用现状等几方面入手,对
当前小学教育中弥漫着功利性教育思想。功利性教育主要囿拘于主体一客体交往范式,主体间性交往范式则被抛诸视野之外。在主体一客体交往范式下,教师是主体,而学生则是客体;但在主
采用密闭培养法探究了不同类型氮肥对土壤碳释放的影响及可能的调控机理,为土壤碳氮调节提供参考。分别在未干烧及干烧条件下,测定加入三种氮肥[NH_4NO_3、KNO_3、(NH_4)_2SO_4]之后土壤碳释放量、释放比例、土壤pH值及矿质态氮含量的变化。结果表明:未干烧条件下加入不同氮肥均增加了塿土CO_2的释放,比对照平均增加36.6%;加入(NH_4)_2SO_4的土壤CO_2增加幅度显著高于其
根据新课程的要求,在体育教学中,应该保证能够完成基本的学习任务,具有较强的合作性和自主性学习的态度,能够有效提升自我的综合体育素质。同学们之间交流合作的教学方法主要是让