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高中阶段学生的学习压力大,地理教师要尽可能用便于学生理解的方式开展高中地理学科的教学活动,关注课堂效率,做到培养高中生自主学习习惯的同时,打造高效课堂,激发学生学习地理学科的热情。除此之外,教师还应该注重培养学生的地理思维能力,使学生在进行自主学习时,其思考地理问题的正确性以及效率得以提升。
现阶段如何提高初中地理教学的有效性
【摘 要】
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高中阶段学生的学习压力大,地理教师要尽可能用便于学生理解的方式开展高中地理学科的教学活动,关注课堂效率,做到培养高中生自主学习习惯的同时,打造高效课堂,激发学生学习
【机 构】
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湖南省邵阳市新邵县第三中学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年4期
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