【摘 要】
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兴趣是我们从事某种活动的原动力,能对我们所从事的活动起支持、推动和促进的作用。初中阶段的学生好奇心强、活泼好动但又缺乏自我约束力,所以教师面临着如何激发和保持学生
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兴趣是我们从事某种活动的原动力,能对我们所从事的活动起支持、推动和促进的作用。初中阶段的学生好奇心强、活泼好动但又缺乏自我约束力,所以教师面临着如何激发和保持学生学习兴趣的两大任务。从课堂教学策略和课外活动设计两个方面介绍了几条操作性强的策略和技巧,以此激发学生学习兴趣,打造趣味课堂。
Interest is the driving force behind our activities and supports, promotes and promotes the activities we engage in. Junior high school students curiosity, lively and active but lack of self-restraint, so teachers are faced with how to stimulate and maintain students interest in learning two major tasks. From the classroom teaching strategies and design of extracurricular activities introduced a few operational strategies and techniques to stimulate students interest in learning and create fun class.
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本文主要采用文献资料法、实地考察法、访谈法以及对比分析法对高校大学生创新创业的基本内涵、意义、影响因素进行了分析,并提出了高校大学生创新创业品质培养途径,希望能够