那么什么是变式教学?在教学中，变式教学是指从一道题目出发，通过改变题目的条件、问题或改变题且设计的情景，重新进行讨论的一种教学方法，现在的教学资源很丰富，教学资料随处可得，该用哪些资料有时教师和学生很难定夺，我根据多年的教学经验认为，教师所选用的习题应“源于课本”，然后对它进行变式，使它“高于课本”，变式时要以“考纲为纲”。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
【摘 要】 要写好供材料议论文,首先得读懂材料,看清要求,然后依材立意,按式成文。这是写好供材料作文应该遵循的基本规律。 【关键字】 读 看 想 写 供材料作文,顾名思义,就是根据材料,确定论文的论点、论据,然后选择恰当的论证方法,写出既能够反映现实生活,又符合要求的文章。那么怎样才能写好供材料议论文呢? 供材料议论文的写作是有序可循的,循其序操作,可收到事半功倍的效果。供材料议论文的写
本文以较详尽的资料，对菏泽市水资源状况进行了调查，面对日益紧缺的水资源正受到污染严重，浪费惊人的严峻形势，提出了治污保水，确保南水北调水质的意见和建议。
１污水回用的重要意义水是人类生存的基本条件，是国民经济的生命线。近年来，随着我国经济的持续高速增长，人民生活和工农业生产用水需求不断增加，但污水处理事业却未能同步发展，使许
90年代以来，祖国的母亲河——黄河下脖频繁发生断流，给国民经济和人民生括带幕严重影响，引起了国内外的广泛关注。
学生的学习过程是理解、掌握、运用教材内容的过程，课堂教学的质量，很大程度上取决于教师对教材的研究和处理。目前高中地理教材内容多、课时紧，教师在教学过程中必须抓住教材的
一、学习策略涵义学习策略的涵义虽然有诸多不同的解释,但究其实质,学习策略指的是:学习者在学习过程中积极操纵信息的加工过程,以提高学习效率的活动。即学生在学习的过程中