【摘 要】
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阅读理解是英语高考的重要组成部分,自然而然地也就成为高中英语教学的重要组成部分。但由于阅读理解涉及到学生的词汇、语法、长句理解、语感等诸多内容,是一种综合性的考核,教
【机 构】
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海安县立发中学,江苏 南通,226600
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阅读理解是英语高考的重要组成部分,自然而然地也就成为高中英语教学的重要组成部分。但由于阅读理解涉及到学生的词汇、语法、长句理解、语感等诸多内容,是一种综合性的考核,教师往往感觉是“顾东顾不上西、顾头顾不上脚”,不知从何处下手。本文试图从模块教学法的角度入手,化解这一英语教学难题。
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感谢所有的机遇和自己的努力终于让我成为一名教师,这是我儿时乃至现在最渴望的职业了。说的更直白一点,这是我的理想。总在幻想着有一天我站在讲台上,要挥洒自己的汗水,拼尽自己的热血,为懵懂未知的学生带去更宽广的知识和更美好的未来。为了这个理想,在我的工作中我努力探索努力实践。 作为一名刚参加工作不久的乡村教师,我深切的感受到农村学校的教学设施和教学环境相对城市里面而言还有一定的差距。在我所在的学校里面
【摘要】我国中专教育的英语教学中存在很大的问题,如英语教学基础薄弱,教学模式落后,教学手段单一,学生英语程度不一致,学习氛围淡薄,出现厌学现象等等。本文就我国中专英语教学中出现的问题进行分析,研究采用教学模式的改进以及先进的多媒体设备辅助教学的等手法,以期望提升中专英语的教学水平。 【关键词】中专 英语教学 改进措施 进入21世纪以来,我国现代化程度不断提高,尤其是我国加入世界贸易组织之后,各
英语课堂是英语教学的主阵地,也是学生获取知识,提高能力,提升人文素养的主要渠道。现在,很多教师用同样的教学资料,而教学效果却有明显的差别。如何使自己的课堂教学优质高效?这是值得每位英语教师探讨的问题。常言道:细节决定成败。笔者经过多年的教学实践,认为只有关注细节,才能真正打造优质高效的英语课堂,才能使学生得到充分地发展。 一、把微笑带进课堂 培根说过:“当你对学生微笑时,能增强你的亲和力,能消
《英语课程标准》明确指出:“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”英语报刊作为一种价廉物美、内
【摘要】随着中国外向型经济的发展,通用英语的语言知识已不能满足社会发展的实际需求。本文根据需求分析理论,对学生英语学习需求进行调查,重点围绕学生学习能力、学习愿望、学习过程需求以及对学习环境的要求等问题进行探讨分析,目的改善外语教育的效果和质量,寻求行之有效的实用英语教学方法,更快地提高外语教学水平。 【关键词】需求分析 英语教学教学改革 一、国内外需求分析理论概述 需求源于“期望与现实条件
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