借力学习单构建高效课堂

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在语文教学中,巧妙地设计和使用学习单,不仅能改变学生固有的“教我学”为“我来学”,亦能帮助学生形成习得、运用语言文字的能力.学习单既是学生自主学习的方案,也是教师指导学生学习的方案,通过科学有效的训练,达到课堂教学的高效.
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