【摘 要】
：
我是一个教育集团的理事长,整个集团有师生员工上万人。我还兼任集团中两所民办学校的董事长,且兼任星辰实验学校这所九年一贯制学校的校长。在义务教育阶段,我们这个集团的
论文部分内容阅读
我是一个教育集团的理事长,整个集团有师生员工上万人。我还兼任集团中两所民办学校的董事长,且兼任星辰实验学校这所九年一贯制学校的校长。在义务教育阶段,我们这个集团的学校是当地老百姓首肯的。这些年,作为江苏省教育干部培训中心的校长培训基地,我们学校接待了很多来自全国各地的校长。2008年,广东省骨干校
I am chairman of an education group. There are thousands of teachers and students in the entire group. I am also the chairman of two private schools in the group and the principal of the nine-year school at Star Experimental School. At the stage of compulsory education, the school of our group is approved by local people. In these years, as the principal training base for Jiangsu Province Education Cadre Training Center, our school has hosted many principals from all over the country. In 2008, Guangdong Province backbone school
其他文献
据国家发改委监测,11月初与去年同期相比,仔猪、活猪和猪肉价格分别上涨2.5%、14.1%和11.0%。今年下半年猪价持续上涨原因主要有:①供大于求的矛盾缓解。今年前5个月,
Accor
扇贝是人们常食用的海鲜，含有极为丰富的锌和钙质，以及硒和锰。锌在体内是100多种酶的活性辅基，补锌可以促进新陈代谢，增强机体活力，提高免疫力；补钙可壮骨强身，预防骨质疏松；补硒和补锰可提高机体抵抗力，防病防癌。来一盘蒜蓉粉丝蒸扇贝，对老人的身体健康很有好处，具体做法如下。 取新鲜扇贝6个，粉丝、大蒜、青红椒、小葱适量。新鲜扇贝清洗肠泥，用刷子将贝壳刷净，用小刀将内肉切下备用。粉丝用清水浸泡5分钟
初中物理教学,针对学生年龄特点,从多元化激发学生的学习兴趣,如:从教师教学情景的设置、从教学方式和手段的多样化、从教材内容的分化、从增强学生学习信心等方面出发,更能调动学生学习的积极性。 一、教学内容情景化——是产生“兴趣”的基础 丰富、有趣、新颖、别致的教学情景能使学生产生新鲜感,引出好奇心,激起同学们的浓厚兴趣,这对于物理概念的形成、物理规律的掌握会起到积极的促进作用。讲相对运动,举第一次
鉴于高等真菌（如灵芝、云芝）发酵液具有高浓度、大颗粒、颗粒柔性和呈非牛顿液体性质，但表观粘度不是很大等特征，造成目前市售粘度计或流变仪难以对其进行有效的流变测量等情况，本
当幼儿受到伤害性威胁或处于紧张焦虑状态时,他们往往会采取一些逃避伤害和减轻紧张焦虑的措施,这就是幼儿的心理防卫。心理防卫有积极和消极之分,积极的心理防卫是指人们采
利用气相色谱仪检测ＣＯ２浓度，测量了不同条件下ＮａＯＨ溶液对ＣＯ２的瞬时捕集效率Ｅ，实验气体以流量１Ｌ／ｍｉｎ通过２００ｍＬ浓度为５ｍｏｌ／Ｌ的ＮａＯＨ溶液，使用多孔滤板、三孔和单鼓泡器时，Ｅ分别为９５％、７８％和７７％。用多孔滤板鼓泡器，气体流量为０．５、１．０、
探索型类题的题型较多，它是能力型题，而对能力的考查是多种多样的，既要考查阅读理解能力和数形结合能力，又要考查逆向思维能力和综合概括能力等.这类题在中考中屡屡出现，现举例说明其分类及解法.
信用证欺诈是指信用证受益人利用信用证的独立抽象性原则和单据交易原则 (即《ＵＣＰ5 0 0》所确立的信用证是独立于其所基于的商务合同之外的自足的法律文件 ,银行只审核单据而对
随着课改的深入,众多语文老师在多媒体教学上是花样翻新,让人目不暇接。大有不使用多媒体就没办法上好课的趋势。笔者认为这是一种过犹不及的做法,有心要对多媒体在语文课堂上的使用做一个理性的思考。本文着重谈一谈多媒体的运用在语文教学中存在的一些误区。 一.画音随意,喧宾夺主 一味追求多媒体课堂教学的画面生动,声情并茂,将投影画面弄得花里胡俏,课堂上音乐飘荡不断,导致宣宾夺主,图文脱节,干扰学生
习题课是数学教学形式之一,通过习题课的教学,可以帮助学生巩固基础知识,深化基本技巧和方法;消除平时学习过程中存在的困惑,纠正存在的问题;梳理知识结构,完善知识系统,达到培养学生的数学思维能力的目标。因此,能否上好习题课非常重要,我认为要做到以下五点。 一、选题要精化 数学家G.波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但不复杂的题目,去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题,